A kutatás komplex, lezáró egységének célja, hogy az eddigi eredményeket, összegyűjtött információkat, az elméleti háttérben leírtakat, továbbá a kvantitatív és kvalitatív kutatás eredményeit szintetizálja. Tegye mindezt úgy, hogy közben folyamatosan szem előtt tartja az előkutatási fázisban kijelölt fókuszterületeket, folyamatosan reflektáljon a pedagógiai program releváns elemeire, és értékelje annak beválását. A záró egység célja volt továbbá, hogy a lehető legnagyobb koherenciát teremtse meg a kutatás egyes szakaszai, a különálló, mégis összetartozó témák, valamint az elmélet és a gyakorlat között. Ennek támogatására különböző mátrixokban kerültek összefoglalásra az eredmények, melyekben a tématerületek közötti kapcsolódási pontok azonosítására, valamint az elmélet és gyakorlat összefüggéseinek feltárására is sor került. Hogy erősítsük az esettanulmány eredményeinek érvényességét és megbízhatóságát, végig alkalmaztuk a különböző triangulációkat, vagyis az egyes tématerületeket több kutató vizsgálta, egymást kontrollálva, adott kérdéskörről több forrásból szereztünk információkat, több tudományterület hátterét is felhasználtuk stb. Ez a módszer segítette az egyes részek közötti koherencia növelését is. Végül az eredmények kutatói szintézisén túlmutatóan külső, objektív szakértői véleményezésre adtuk át a dokumentumot kutatásunk szakmai tanácsadó testületének, és konstruktív visszajelzéseiket, javaslataikat beleépítettük a végleges dokumentumba.