MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Nyelvtanulási stratégiák tanítása és fejlesztése
Egyéb írásbeli módszerek
A többnyire 3-7 fokú skálákat alkalmazó kérdőíveken túl számos más írásbeli kutatási eszköz is létezik. A kérdőívek tartalmazhatnak nyílt végű kérdéseket, melyek szabad kezet adnak a kitöltőknek, ezáltal olyan információhoz is juthatunk, amely egy zárt végű, előre megszabott állításokat tartalmazó kérdéssorból könnyen kimaradhat. Kutatás esetén ezen jellegű kérdőívek összeállításánál és értékelésénél körültekintően kell eljárnunk, ugyanakkor osztálytermi használatra, gyors diagnosztikára is alkalmasak lehetnek a részben önállóan összeállított, részben kutatásokból kölcsönzött kérdéssorok.
Tartalomjegyzék
- Nyelvtanulási stratégiák tanítása és fejlesztése
- Impresszum
- Bevezető
- 1. Nyelvtanulási stratégiák
- 2. Idegen nyelvi stratégiahasználatot vizsgáló felmérés a 10-16 éves korosztály körében
- 2.1. Minta
- 2.2. Mérőeszköz
- 2.3. Eljárások
- 2.4. Eredmények
- 2.4.1. A nyelvtanulási stratégiák használata az évfolyamok eredményei alapján
- 2.4.2. A jeles, jó és a közepes vagy annál alacsonyabb idegen nyelvi osztályzatot elérők stratégiahasználata
- 2.4.3. A Tanulási szokások kérdőív eredményei
- 2.4.4. Az idegen nyelvi osztályzat eredményei alapján a tanulási szokások alakulása
- 2.4.5. A nyelvtanulási stratégia kérdőív és a tanulási szokások közötti összefüggések
- 2.4.5.1. A nyelvtanulási stratégiák és a tanulási stratégiák közötti összefüggések
- 2.4.5.2. A nyelvtanulási stratégiák és a motiváció közötti összefüggések
- 2.4.5.3. A nyelvtanulási stratégiák és az énkép közötti összefüggések
- 2.4.5.4. A nyelvtanulási stratégiák és a tanulási helyzetpreferencia közötti összefüggések
- 2.4.5.1. A nyelvtanulási stratégiák és a tanulási stratégiák közötti összefüggések
- 2.4.1. A nyelvtanulási stratégiák használata az évfolyamok eredményei alapján
- 2.5. Konklúzió
- 2.1. Minta
- 3. A nyelvtanulási stratégiák használatának tanítása
- 3.1. A nyelvtanulási stratégiák tanításának külső szabályozása
- 3.2. A nyelvtanulási stratégiák tanításának elméleti kérdései
- 3.3. A stratégiatanítás eredményességét vizsgáló kutatások
- 3.4. A stratégiahasználat tanítása
- 3.5. A tanított stratégiák kiválasztásának szempontjai
- 3.6. A fiatal nyelvtanulók számára tartott stratégiatréningek sajátosságai
- 3.7. Segédanyagok a stratégiák tanításához
- 3.1. A nyelvtanulási stratégiák tanításának külső szabályozása
- 4. Stratégiatréning a nyelvórán
- 4.1. Az óra tervezése
- 4.2. Készségfejlesztés a nyelvtanulási stratégiákkal
- 5. Stratégiatréning-foglalkozástervek
- Irodalom
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2018
ISBN: 978 963 059 923 8
Hivatkozás: https://mersz.hu/doro-habok-magyar-nyelvtanulasi-strategiak-tanitasa-es-fejlesztese//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
