MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Nevelésfilozófia
A hagyományos nevelésértelmezési koncepció
Azok a hagyományos elméleti megközelítések, amelyek a nevelésnél nem a perszonalizációt és az szocializációt emelik, ugyanúgy tartalmazzák ezt a két elemet, ha nem is ilyen kifejezetten, hangsúlyozottan. A hagyományos megközelítések inkább az intézményes, iskolai keretek közt folytatott (nevelő és nevelt, felnőtt és gyermek viszonyt előtérbe helyező) nevelés jellegzetességeit vizsgálják. Mivel a nevelés nagyrészt ebben a vonatkozásban történik, ezért jogosult ez a fajta megközelítés is. Olyan mozzanatokat mutatnak fel, amelyek ebből a viszonyrendszerből következnek: egyrészt az intézményi, iskolai struktúrából adódó jegyek (hierarchikus felépítés, együttműködés, demokrácia kérdése, a felelősség, kötelesség), másrészt a nevelő–nevelt, felnőtt–gyermek viszonyból adódó elemek (vezetés, manipuláció, segítés, tekintélyelvűség, etikai és jogi kérdések).
Tartalomjegyzék
- Nevelésfilozófia
- Impresszum
- Előszó
- I. Bevezetés
- II. A nevelésfilozófia szükségességéről és meghatározásáról
- III. A nevelésfilozófia témakörei
- IV. A nevelés alapkategóriái
- V. A nevelés alapkategóriáinak összefüggése
- Befejezés
- Felhasznált irodalom
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2018
ISBN: 978 963 454 259 9
Hivatkozás: https://mersz.hu/kormos-nevelesfilozofia//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
