MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Szocializáció gyermek- és serdülőkorban
A tanár személyisége és nevelési stílusa
Az iskolai szocializációval foglalkozó fejezetben kiemeltük, hogy a pedagógus teljes személyiségével vesz részt az oktatás folyamatában. Éppen ezért a személyiségjellemzők és a tanári szerep összetevői közül bármelyik lehetne részletesebb elemzés tárgya. Mi a következőkben (a korábban tárgyalt nevelési stílus két leggyakrabban elemzett faktorát) az érzelmi- és kontrolldimenzió jellemzőit járjuk körbe, azaz azt tekintjük át, hogy a pedagógusi munkában milyen szerep jut az érzelmi támasznak és a hatalomnak, illetve ezek problémás mivolta hogyan vezethet az iskolai szocializáció diszfunkciójához.
Tartalomjegyzék
- Szocializáció gyermek és serdülőkorban Elakadások, zavarok és kibontakozás
- Impresszum
- Bevezető
- 1. A szocializáció alapkérdései
- 1.1. A szocializáció fogalma, menete és kulturális meghatározottsága
- 1.2. A szocializáció ágensei
- 1.3. A szocializációs folyamat változása napjainkban
- 1.4. Problémák a szocializáció folyamatában
- 2. Az egyén közérzete
- 3. Elakadások a szocializációs folyamatban
- 4. A családi szocializáció diszfunkciói
- 4.1. Az anya gyerek kapcsolat zavarai és a fejlődési pszichopatológia
- 4.2. Hibás szocializációs technikák alkalmazásának hatása
- 4.3. A válás
- 4.4. Bántalmazás – abúzus
- 4.5. Hátrányos helyzetű családok
- 4.6. Az intézeti nevelkedés jellemzői
- 5. Az iskolai szocializáció diszfunkciói
- 6. A médiahasználat összefüggései a szocializációs diszfunkciókkal
- 7. Klinikai figyelmet igénylő állapot
- Felhasznált szakirodalom
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2018
ISBN: 978 963 454 235 3
Hivatkozás: https://mersz.hu/berta-csabai-szocializacio-gyermek-es-serdulokorban//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
