MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
21. századi pedagógia
Kérdések, megvitatható gondolatok
- Milyen definícióit ismertük meg a gamifikációnak? Melyek alkalmazhatók ezek közül leghatékonyabban az oktatásban?
- A fejezet alapján keressünk érveket a gamifikáció mellett és ellen.
- Milyen a jó gamifikáció? Gyűjtsünk olyan példákat (bárhonnan, például az üzleti életből), amelyek gamifikációra épülnek, és általa működnek. Próbáljuk ezeket pedagógiai szempontból is hasznos vagy haszontalan, esetleg káros kategóriákba sorolni.
- Tervezzük meg saját, gamifikáció alapú értékelési rendszerünket. Milyen elemei lennének, mit értékelnénk, hogyan?
- Mi lehet a szerepe a versenynek az oktatásban? Milyen versenyhelyzetet találhatunk a hagyományos oktatási rendszerben, és ez hogyan változik a gamification alapú értékeléssel?
- Hogyan viszonyulhat egymáshoz az értékelés, a visszajelzés és az osztályozás?
- Milyen problémákra, nehézségekre kell felkészülnie egy tanárnak, ha úgy dönt, hogy átalakítja az értékelési rendszert?
Tartalomjegyzék
- 21. századi pedagógia
- Impresszum
- ELŐSZÓ
- I. A digitális pedagógia elmélete
- II. A digitális pedagógia gyakorlata
- III. Digitális iskola lépésről lépésre
- Függelék
- Köszönetnyilvánítás
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2018
ISBN: 978 963 454 102 8
Egyre többet hallunk a pedagógiai gyakorlat megváltoztatásának szükségességéről. Erről szól a Digitális Oktatási Stratégia, de a legújabb PISA felmérések eredményei is kiemelték valamilyen adaptív változás szükségességét. Megváltoztak a diákok, a későbbi megélhetéshez szükséges képességek, általában a tudásról alkotott képünk és annak produktív használatának képlete is.
Ahhoz, hogy hatékonyabb lehessen a közoktatás, ezeket a fontos változásokat a pedagógiai tanulmányokban is hasznos (és talán szükséges) lenne megjeleníteni. A tanártovábbképzésben egyre nagyobb igény mutatkozik az ilyen témájú, ám erősen gyakorlati jellegű, kiadványok iránt (pl. A 21. századi tanár meglepő sikere 2015-ben). Az egyetemi tanárképzésben, illetve a tanártovábbképzési programokban a jelenleg használt tankönyvek, kézikönyvek tovább gondolása, kiegészítése, az új oktatási paradigmához szükségszerűen és organikusan kapcsolódó kiadványra komoly szükség és igény lenne.
Hivatkozás: https://mersz.hu/nadori-prievara-21-szazadi-pedagogia//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
