Nádori Gergely, Prievara Tibor

21. századi pedagógia

Digitális lét

Közhely, de muszáj azzal kezdenünk ezt a fejezetet, hogy az internet több, mint egy csomó egymáshoz zsinórozott hardver. Nem érdemes szem elől téveszteni, hogy az internet egy szociotechnológiai rendszer, amelyre mindig is hatással lesz a környezet, amelyben éppen használjuk. A technológiai lehetőségek bővülése ugyanakkor egyáltalán nem jelenti azt, hogy a világ diverzitása és sokszínűsége egyre nagyobb teret nyerne az életünkben. Fontos megjegyeznünk azt is, hogy az internet veszélyeiről beszélve nem feltétlenül a technológiáról kell szólnunk, hanem az emberekről, akik ezeket az eszközöket használják, és bizonyos célokra felhasználják. Az internet hajnalán joggal bízhattunk abban, hogy a világ demokratizálódásának eszköze és motorja lesz. Manapság egyre inkább azt tapasztalhatjuk, hogy folyamatosan és egyre agresszívabban szűkíti a világot körülöttünk.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2018

ISBN: 978 963 454 102 8

Pedagógia

Egyre többet hallunk a pedagógiai gyakorlat megváltoztatásának szükségességéről. Erről szól a Digitális Oktatási Stratégia, de a legújabb PISA felmérések eredményei is kiemelték valamilyen adaptív változás szükségességét. Megváltoztak a diákok, a későbbi megélhetéshez szükséges képességek, általában a tudásról alkotott képünk és annak produktív használatának képlete is. Ahhoz, hogy hatékonyabb lehessen a közoktatás, ezeket a fontos változásokat a pedagógiai tanulmányokban is hasznos (és talán szükséges) lenne megjeleníteni. A tanártovábbképzésben egyre nagyobb igény mutatkozik az ilyen témájú, ám erősen gyakorlati jellegű, kiadványok iránt (pl. A 21. századi tanár meglepő sikere 2015-ben). Az egyetemi tanárképzésben, illetve a tanártovábbképzési programokban a jelenleg használt tankönyvek, kézikönyvek tovább gondolása, kiegészítése, az új oktatási paradigmához szükségszerűen és organikusan kapcsolódó kiadványra komoly szükség és igény lenne.

Hivatkozás: https://mersz.hu/nadori-prievara-21-szazadi-pedagogia//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero