MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Közösségi tanulás felnőttkorban
Tanulókörök az élethosszig tartó tanulás folyamatában
Pilotkutatás: egy közösségi oldalon megvalósult nyitott tanulás tapasztalatai
Tartalomjegyzék
- Közösségi tanulás felnőttkorban Tanulókörök az élethosszig tartó tanulás folyamatában
- Impresszum
- 1. Előszó
- 1.1. Bevezetés
- 1.2. Problémafelvetés
- 1.3. A tanulmány felépítése
- 1.4. A témaválasztás időszerűsége
- 1.4.1. Az egész életen át tartó és az élet minden területére kiterjedő tanulás
- 1.4.2. Aktív állampolgárság – közösségi részvétel
- 1.4.3. Közösségi művelődés, tanulás online tanulási környezetben – digitális állampolgárság
- 1.4.4. „Lifelong learning – long life learning” és az intergenerációs tanulás
- 1.4.5. Tanulásközpontú szemlélet az oktatásban
- 1.4.1. Az egész életen át tartó és az élet minden területére kiterjedő tanulás
- 1.5. A tanulmány fogalmi keretei
- 1.1. Bevezetés
- 2. Felnőttkori művelődés – közösségben művelődés
- 3. A felnőttkori közösségi tanulás online tanulási környezetben
- 4. A tanulásközpontú szemlélet az oktatásban – a téma felsőoktatási dimenziói
- 5. Összegzés
- 6. Módszertani útmutató intergenerációs és online tanulókörök facilitátorai számára
- 7. Felhasznált irodalom
- 8. Mellékletek
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2019
ISBN: 978 963 454 321 3
Az infokommunikációs eszközök terjedésének, valamint az internet térhódításának következtében napjainkban kiszélesedtek az élethosszig tartó tanulás és művelődés terei, lehetőségei. A második generációs internetes szolgáltatásoknak (Web 2.0) köszönhetően akár a közösségi oldalak (Google+, Facebook, LinkedIn stb.) keretében számos, közösségi élményre építő, többféle variációban és eltérő résztvevő létszámmal működő, illetve különböző szervezésben, és különféle módon megvalósuló kezdeményezést találhatunk, amelyekből valódi igényeket azonosíthatunk, és részvételi hajlandóságot érhetünk tetten. A mű elkészítésénél felhasználtuk az online tanulási környezet keretében szerzett oktatói tapasztalatainkat is, annak érdekében, hogy írásunk tárgyát a nyitott tanulási lehetőségek között világosan elhelyezhessük, és a határvonalait meghúzhassuk.
Hivatkozás: https://mersz.hu/simandi-kozossegi-tanulas-felnottkorban//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
