Gloviczki Zoltán

Bevezetés a pedagógiába


A pedagógus céljai

A pedagógus bizonyos helyzetekben bátran folyamodhat segítségül a fenti vagy más gondolatokhoz, szempontokhoz, s szemezgethet azok közül. Ám túl az általánosságon, hogy „kognitív fejlesztést kíván végrehajtani” – saját és az adott körülményeknek megfelelő választ kell keresnie az oktatás célját és eszközrendszerét tekintve is. Az egyedi helyzetek ellenére egyfelől mégis fontos támpontot adhat, ha ezeket a célokat is tipizáljuk, másfelől a pedagógus oktató munkájával szemben külső eredetű célok is megfogalmazódnak. Sajátos egyensúlyt kell találni továbbá annak mérlegelésekor, vajon a megfelelő célképzet a saját célja, a gyermek, a tanuló célja (egy gyermeké/tanulóé vagy a közösségé) vagy esetleg a társadalom által elvárt elérendő cél? Egyik sem hagyható ugyanis ki sem az egész pedagógusi pályáról alkotott képünkből, sem egy adott foglalkozás megtervezéséből.

Bevezetés a pedagógiába

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2018

ISBN: 978 963 454 249 0

A jegyzet, célját tekintve, bevezető a pedagógusképzéshez és a pedagógusi pályához. A pedagógusképzés minden szegmensében létező bevezető kurzus konkrét tananyaga, mely arra tesz kísérletet, hogy a frissen érkező hallgatókat eligazítsa a pedagógia mibenlétében és világában, elindítsa őket a további ismeretszerzés és tájékozódás útjain, valamint felvázolja, mely tudományos, fejlesztési területek bukkannak majd fel, s miért, a felsőfokú képzésük során, illetve miféle életpályára készíti fel őket e kölcsönös erőfeszítés.

Hivatkozás: https://mersz.hu/gloviczki-bevezetes-a-pedagogiaba//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave