A fenntarthatóság napjaink egyik legmeghatározóbb tudományos és gyakorlati témája. A fenntartható fejlődés gazdasági, társadalmi és környezeti dimenziói széles körben kutatott területek, azonban a szervezeti tudás fenntarthatóságára mindeddig viszonylag kevés figyelem irányult. A gyors gazdasági átalakulások, a technológiai fejlődés és a folyamatos szervezeti változások hatására a tudás létrehozása mellett annak megőrzése, megosztása és hosszú távú fenntartása a szervezetek egyik stratégiai feladatává vált.A kötet célja, hogy átfogó képet adjon a tudásfenntarthatóság elméleti alapjairól, szervezeti jelentőségéről és értelmezési kereteiről. Bemutatja a fenntarthatóság, a tudás, a tudásmenedzsment, a szervezeti tanulás és a tanulószervezet alapvető fogalmait, valamint elemzi azok kapcsolatát az etikával, a bizalommal, a vezetéssel, a szervezeti kultúrával és a szervezeti sikerrel. Kiemelt figyelmet fordít a tudásfenntarthatósághoz kapcsolódó hazai és nemzetközi szakirodalom rendszerezésére, valamint a fogalom értelmezési lehetőségeinek bemutatására.A könyv elméleti áttekintésre és empirikus kutatásra egyaránt épül. A kötet alapját képező, magyar és svéd szakértők bevonásával végzett empirikus kutatások eredményei hozzájárulnak annak megértéséhez, hogy mely vezetői, szervezeti és kulturális tényezők támogatják a szervezeti tudás hosszú távú fennmaradását. A kötet a tudásfenntarthatóság fogalmának meghatározására vállalkozik, bemutat egy olyan modellt, amely a terület további kutatásához és gyakorlati alkalmazásához egyaránt támpontot nyújthat.A kiadvány elsősorban a gazdálkodás- és szervezéstudomány iránt érdeklődő hallgatók, oktatók és kutatók számára készült, ugyanakkor hasznos olvasmány lehet vezetők, HR-szakemberek és mindazok számára, akik a szervezeti tudást a hosszú távú versenyképesség és a fenntartható működés meghatározó erőforrásának tekintik.

Hivatkozás mentése: