3.6.1.2. Study 8 – The Study with Secondary School Teachers
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_81_p1 (2025. 01. 06.)
Chicago
Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640132 (Letöltve: 2025. 01. 06. https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_81_p1)
APA
Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2025. 01. 06. https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_81_p1)
As it was mentioned above, the focus group study served as a follow-up to the classroom-based study, so the participants of the two studies are the same. As according to Krueger (2002), the ideal number of participants for a focus group is six to eight people, I decided to divide the participants and have two smaller groups with an equal number of participants to give enough time and space for everyone to express their views. To this end, I asked my participants to indicate when they were available using a Doodle poll, and based on their answers, they were invited to the two different sessions. Originally, there would have been six participants in each group, but one of the participants forgot to turn up for the interview, so she joined the second group instead.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_81_p2 (2025. 01. 06.)
Chicago
Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640132 (Letöltve: 2025. 01. 06. https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_81_p2)
APA
Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2025. 01. 06. https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_81_p2)
Table 3.20 shows an overview of the focus group interviews, including the date of the interviews, the length of the interviews and the pseudonym of the participants. The researcher, in the role of the moderator and a co-moderator (one of my course mates in the PhD programme), whose task was to take notes and to pay attention to the recording, also participated in the discussions, hence the plus two participants in the number of participants row.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_table_23 (2025. 01. 06.)
Chicago
Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640132 (Letöltve: 2025. 01. 06. https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_table_23)
APA
Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2025. 01. 06. https://mersz.hu/dokumentum/m1171digc__83/#m1171digc_table_23)
Table 3.20 Overview of the Focus Group Interviews
Group |
Date |
Length |
Number of participants | Pseudonym |
Group 1 |
27th November 2020 16:00 | 1:33:00 | 5+2 | Alma (A) |
Édua (É) | ||||
Lehel (L) | ||||
Ubul (U) | ||||
Zsóka (Zs) | ||||
Group 2 |
8th December 2020 18:00 | 1:32:00 | 7+2 | Bella (B) |
Dorka (D) | ||||
Glória (G) | ||||
Hédi (H) | ||||
Izabella (I) | ||||
Johanna (J) | ||||
Klaudia (K) |
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
