8.4. Methods of analysis: error analysis

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

This exploratory study focuses on the emerging errors in an analysis of 10 higher and 10 lower rated MA theses (from an expansion of the previous 10-paper corpus). The corpus consists of approximately 300,000 words. The two subcorpora compared in the present research are differentiated on the basis of marks and language scores:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

  • low-rated = mark + language score  6
  • high-rated = mark + language score  9
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

The research questions that guided Stage 4 are the following:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

  1. What main error types emerge in the Referential Cohesion Analysis of 10 higher and 10 lower rated MA theses?
  2. In what ways do these errors affect the comprehensibility of the texts?
  3. What are the most typical errors in the use of cohesive items in high- and low-rated theses?
  4. What are the most problematic text parts (e.g., Introduction, Methods) for novice writers?
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

At this point, the focus will not be on the different reference item types or patterns, but on the identification of the typical error types and the ways in which they may be categorized. The density of errors in the different text parts will be used as a measure to identify the most problematic text parts for novice writers.
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave