4. Összegzés
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p1 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p1)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p1)
Tanulmányunkban a KOFA-2 strukturált szülői beszámolókon alapuló nyelvfejlődési vizsgálóeljárással nyert, 390 fő, 16–32 hónapos kor közötti gyerek adatbázisát mutattuk be. Az eredmények alátámasztják az eszköz alkalmasságát a 16–30 hónapos korú gyerekek nyelvi fejlettségét kifejező alapvető mutatók, így az expresszív szókincs, a nyelvtani morfémák alapkészletének elsajátítása, illetve a kezdeti mondatalkotás felmérésére. Az Expresszív szókincs, a Mondatok (MLUw), a Ragtípusok, a Rendhagyó ragozás szekciók pontszámai szignifikáns fejlődést mutatnak az életkorral. A KOFA-2 fő mutatói a jelen tanulmányban közölt referenciaadatokhoz viszonyítva megfelelően használhatók a gyerekek nyelvi készségeinek értékelésére, a kockázatot jelentő nyelvfejlődési elmaradások szűrésére az életkori normák alapján 16–32 hónapos kor között.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p2 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p2)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p2)
A többszörös regressziós elemzések szintén kimutatták az életkor hatását az összes fő eredményváltozóra, illetve az Expresszív szókincs esetében a koraszülöttség-faktor hatása is jelentős. Számos olyan faktor hatása azonban, melyeket a szakirodalom a korai nyelvfejlődés befolyásoló tényezőjeként említ, illetve a KOFA-3-mal végzett saját korábbi kutatásunk is alátámasztott (vö. pl. Eriksson 2017; Kas et al. 2010; 2022), itt nem bizonyult szignifikánsnak, így a szülői iskolai végzettség, a lakóhely, illetve a nem szerint sem figyeltünk meg különbségeket a nyelvi fejlettségben. Nem volt jelentős hatása a családi és a születéssel kapcsolatos tényezők többségének sem, ami ellentétben áll számos olyan vizsgálattal, amely a különböző perinatális kockázati tényezőket (pl. születési nehézségek és alacsony születési súly) a beszéd- és nyelvi nehézségek potenciális kockázati tényezőjeként azonosítja (Wallace et al. 2015; Rudolph 2017; Zambrana et al. 2014).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p3 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p3)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p3)
A tanulmányban néhány szempontból bemutatott adatbázis szabadon kutatható a Wordbank adatbázisban (wordbank.stanford.edu) (Frank et al. 2016; 2021), ahol a szókincsadatok tételenkénti (szavankénti) bontásban szerepelnek, tehát az egyes szavak elsajátítási görbéi is részletesen vizsgálhatók egyenként vagy csoportokban a teljes életkori spektrumon. A 7. ábra a Wordbank online felületén készült, a leggyakoribb magyar igekötők (be, ki, meg, le, fel, át, el, haza, össze, szét) korai elsajátítási arányait mutatja az életkor függvényében a jelen tanulmányban bemutatott adatbázison. Az elemzések igény szerint módosíthatók, más nyelvek szavainak elsajátításával összehasonlíthatók, letölthetők, így rugalmasan alkalmazhatók kutatási, illetve akár logopédiai terápiás tervezési célokra is.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p4 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p4)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p4)
A szülői beszámolón alapuló módszer jellegéből és a minta fent bemutatott jellemzőiből adódóan a vizsgálat, illetve a módszer alkalmazásának néhány korlátja azonosítható. Mintánk a budapesti régió, illetve a városlakók nagyobb reprezentáltsága és az adatgyűjtés során a részvétel önkéntessége miatt jóval nagyobb arányban áll magasabb iskolai végzettségű, városban élő szülők gyerekeiből, mint a magyar lakosság összességében. Mivel a szülők iskolai végzettsége, illetve a lakóhely számos tanulmány szerint összefügg a gyermekek nyelvi eredményével, feltételezhetjük, hogy egy szociológiai értelemben reprezentatívabb minta a fent bemutatott adatoktól némileg eltérő eredményeket adna. Korlátozta elemzéseinket az is, hogy a demográfiai adatok nem minden gyerek esetében álltak rendelkezésünkre.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p5 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p5)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p5)
A KOFA-2 sajátos tulajdonsága, hogy az expresszív nyelvre fókuszál, nem vizsgálható vele a receptív nyelvi képesség. Fenson és munkatársai (2007) szerint a szülők kb. 18 hónapos kortól nem tudják megbízhatóan megítélni gyermekük receptív képességeit. Ezért a receptív képességekre vonatkozó tételek nem szerepelnek a szülői űrlapon. A KOFA-2 alkalmazásakor, az eredmények értelmezésekor tehát számításba kell venni, hogy a szókészletről, a morfológiai rendszerről, mondatszerkezetről való gyermeki tudás többrétegű, a teszttel mérhető expresszív szókincshez és más nyelvi készségekhez számottevő háttértudás kapcsolódhat, amely a szavak felismerésében, nyelvi közlések megértésében játszik szerepet. Diagnosztikus mérések esetében fontos információ lehet a receptív és expresszív nyelvi képességek eltérése is, melynek felderítésére a kérdőíves módszertan nem alkalmas.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_fig_48 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_fig_48)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_fig_48)
7. ábra: Egyes igekötőket (be, ki, meg, le, fel, át, el, haza, össze, szét) használó gyerekek aránya életkor szerint
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p8 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p8)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p8)
További kutatási terveink közé tartozik az adatbázisban szereplő, a Mondatok szekcióban a szülők által felidézett mondatanyag nyelvstatisztikai elemzése, a kezdeti többszavas közlések szószerkezettípusainak és morfológiai struktúráinak vizsgálata, melyek a magyar nyelv sajátos szerkezete kapcsán nemzetközileg is érdeklődésre tarthatnak számot. Előkészületben van továbbá egy, ugyanezzel a módszerrel végzett kutatás közleménye is, mely azonban jelen tanulmánytól eltérően hosszmetszeti logikát alkalmazva követte nyomon egy több mint 100 fős gyerekcsoport nyelvi fejlődését az OTKA K124477 projektben.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p9 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p9)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p9)
A nyomonkövetéses adatok nemcsak a magasabb életkorral járó tipikusan magasabb teljesítményt képesek megmutatni, hanem fényt deríthetnek a fejlődés dinamikájának egyéni változataira és ennek összefüggéseire is.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p11 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p11)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__106/#m1217anyt36_104_p11)
Levelező szerző, fő szerző: Kas Bence
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
