Nemzetközi oktatási gyakorlatok a klímaváltozással kapcsolatos képzések terén
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
András Ferenc–Kalmár Zoltán (szerk.) (2025): Éghajlatváltozás. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640835 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p1 (2025. 02. 20.)
Chicago
András Ferenc, Kalmár Zoltán, szerk. 2025. Éghajlatváltozás. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640835 (Letöltve: 2025. 02. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p1)
APA
András F., Kalmár Z. (szerk.) (2025). Éghajlatváltozás. Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640835. (Letöltve: 2025. 02. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p1)
A nemzetközi példák részletes vizsgálata arra enged következtetni, hogy a klímaváltozással foglalkozó képzések iránti igény folyamatosan növekszik, különösen azokban az országokban, ahol a klímaváltozás hatásai fokozottan jelentkeznek, vagy a közvélemény és a politika fokozott figyelmet fordít a klímavédelemre. Az Egyesült Királyságban például több egyetem vezető szerepet vállal a klímaváltozással kapcsolatos oktatás fejlesztésében; a University of Edinburgh például „Climate Change Finance & Investment” címmel indított mesterképzést. A program célja, hogy a hallgatók megértsék a klímaváltozás gazdasági aspektusait, valamint a fenntartható pénzügyi megoldások kialakításának szükségességét. Ez a program egyedi, mivel ötvözi a gazdaságtudományi, pénzügyi és környezetvédelmi megközelítéseket, ezáltal biztosítva, hogy a jövő gazdasági döntéshozói képesek legyenek kezelni a klímakockázatokat és kihívásokat (University of Edinburgh, 2024).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
András Ferenc–Kalmár Zoltán (szerk.) (2025): Éghajlatváltozás. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640835 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p2 (2025. 02. 20.)
Chicago
András Ferenc, Kalmár Zoltán, szerk. 2025. Éghajlatváltozás. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640835 (Letöltve: 2025. 02. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p2)
APA
András F., Kalmár Z. (szerk.) (2025). Éghajlatváltozás. Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640835. (Letöltve: 2025. 02. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p2)
Hasonlóképpen az Amerikai Egyesült Államokban is számos felsőoktatási intézmény vállal aktív szerepet a klímaváltozással kapcsolatos oktatásban. A Northern Arizona University „Climate Science & Solutions” mesterképzése több tudományterületet kapcsol össze, többek között a természettudományokat, a politikatudományt és a társadalomtudományokat annak érdekében, hogy a hallgatók átfogó képet kapjanak a klímaváltozás problémaköréről és az erre adható válaszokról. A program különlegessége, hogy gyakorlati komponenseket is tartalmaz, például klímapolitikai döntések szimulációját, ami segíti a hallgatókat a valós döntési helyzetek megoldásában (Northern Arizona University, 2024).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
András Ferenc–Kalmár Zoltán (szerk.) (2025): Éghajlatváltozás. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640835 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p3 (2025. 02. 20.)
Chicago
András Ferenc, Kalmár Zoltán, szerk. 2025. Éghajlatváltozás. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640835 (Letöltve: 2025. 02. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p3)
APA
András F., Kalmár Z. (szerk.) (2025). Éghajlatváltozás. Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640835. (Letöltve: 2025. 02. 20. https://mersz.hu/dokumentum/m1277e__89/#m1277e_87_p3)
Ez a két példa is jól mutatja, hogy a klímaváltozás oktatásának új dimenziói jelennek meg a felsőoktatásban, ahol a fókusz már nem csupán a tudományos ismeretek bővítésén, hanem a gyakorlati alkalmazhatóságon és a munkaerőpiaci elvárásokhoz való alkalmazkodáson van.