Szubjektív összefoglalás
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p1/#m1090arsm_10_p1 (2024. 05. 09.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 05. 09. https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p1/#m1090arsm_10_p1)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 05. 09. https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p1/#m1090arsm_10_p1)
Ezeket a sorokat nem elfogulatlan szemlélőként írom: 1982 és 1985 között aktív jeszkesként (1984-ben a kollégium diákvezetőjeként), majd 1995 és 2020 között a VOSZK elnökségi tagjaként (1995 és 2000 között elnökeként) vettem részt ennek a közösségnek az életében. De ezek csak a formális pozícióban eltöltött évek voltak, közben is tartottam kurzusokat vagy voltam jelen más formában: hol kisebb, hol nagyobb mértékben. Az összességében több mint negyven év aktív tapasztalat, illetve a bekapcsolódásom előtti mintegy 12 év voszkosaival folytatott beszélgetések segítettek abban, hogy néhány tanulság kikristályosodjon bennem a Rajk sikerességének „titkait” illetően. Merthogy a Rajkot egyértelműen sikeres intézménynek tartom – egyébként mindazokkal a mentoraimmal és barátaimmal együtt, akiknek sok köze volt a Rajkhoz, és maguk is kivételesen sikeresnek és rendkívül pozitívnak tartották a kollégiumot; Kornai Jánossal vagy korábban Andorka Rudolffal folytatott, e témába vágó beszélgetéseim mind megerősítettek ebben.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p2/#m1090arsm_10_p2 (2024. 05. 09.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 05. 09. https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p2/#m1090arsm_10_p2)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 05. 09. https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p2/#m1090arsm_10_p2)
A sikeresség okainak, titkának megkeresése nem azért fontos, hogy szobrot állítsunk az intézményünknek és saját magunknak, hanem mert egy ilyen típusú felsőoktatási intézmény (diákközösség) olyan hozzáadott értéket teremt a kamaszkorból a felnőttkorba átzsilipelő, kíváncsi, lelkes, várakozásokkal teli, törekvő fiatalok életében, amit igazából semmi más nem tud pótolni. Hogy efféle intézmény iránt van „kereslet”, mi sem bizonyítja jobban, mint az, hogy már a nyolcvanas években megszaporodtak azok a diákközösségek, amelyek a Rajkból nőttek ki vagy a Rajk inspirálta a létezésüket. Tegyük fel tehát úgy a kérdést: mit kellene tenni ahhoz, hogy más hasonló intézmények létezhessenek/jöhessenek létre?
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185 Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p3/#m1090arsm_10_p3 (2024. 05. 09.)
Chicago
Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185 (Letöltve: 2024. 05. 09. https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p3/#m1090arsm_10_p3)
APA
Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2024. 05. 09. https://mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_10_p3/#m1090arsm_10_p3)
A legkézenfekvőbb, bár a jövő kollégiumait tervezők számára talán a legkevésbé hasznos válasz erre a kérdésre Chikán Attila neve. Miközben kétség nem fér ahhoz, hogy a bátor és ambiciózus huszonéves tanársegéd ma már több mint fél évszázada tartó folyamatos elkötelezettsége, energiája, nyitottsága, rugalmassága, rutinja nélkül nem lett volna szakkollégium, sajnos nem adhatjuk azt a tanácsot a jövőbeni szakkollégium-alapítóknak, hogy legyenek ők is Chikán Attilák. Mindannyian egyediek vagyunk, Attilából sincs másik – és ez így van jól. Nem úszhatjuk meg, hogy továbbmenjünk a titokkeresésben. Van viszont néhány olyan vezérelv, aminek a rugalmas, ámde folyamatos szem előtt tartása ígéretes lehet.
Offline használat
A mű letöltése kizárólag mobilapplikációban lehetséges. Az ehhez szükséges applikációt az App Store-ból vagy a Google Play Áruházból tudod letölteni.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
