Svindt Veronika, Bóna Judit (szerk.): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI. • Tanulmányok az anyanyelv-elsajátítás köréből
›
A narratív készség elsajátítása gyermekkorban • Alapfogalmak, tipikus és atipikus fejlődés

A narratív készség elsajátítása gyermekkorban

Alapfogalmak, tipikus és atipikus fejlődés
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Murányi Sarolta

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

ELTE Alkalmazott Nyelvészeti és Fonetikai Tanszék muranyi.sarolta@btk.elte.hu
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Kivonat: A történetmesélés alapvető és összetett nyelvi feladat. Az egy történet elmeséléséhez és hallott történetek megértéséhez szükséges készségeket a gyermekek 2 és 10 éves koruk között fokozatosan sajátítják el. A narratív készség elsajátítása során a gyermekek megtanulnak összefüggő és időben strukturált cselekményeket létrehozni és feldolgozni. A tanulmány ismerteti a narratív készség elsajátításához kapcsolódó alapfogalmakat, elméleti hátteret, valamint a főbb hazai és nemzetközi kutatási eredményeket a témában. A történetmeséléssel foglalkozó vizsgálatok közül azok kerülnek bemutatásra, amelyek a narratív készség elsajátításának fontos állomásait és ezek jellemzőit mutatják be az óvodás és kisiskolás korosztálynál.
Kulcsszavak: narratív készség; történetmesélés; anyanyelv-elsajátítás; narratíva; gyermeknyelv
 
The acquisition of narrative skills in childhood: Basic concepts, typical and atypical development
 
Abstract: Telling a story is a complex and elementary linguistic task. Between the ages of 2 and 10, children develop the ability to tell a story and understand the story being told to them. By acquiring narrative skills, children learn to create and process coherent and temporally structured stories. This paper describes the basic concepts, background theory, and findings of Hungarian and international research on the acquisition of narrative skills. It presents a selection of studies on storytelling that illustrate the key stages and characteristics of narrative skill acquisition in kindergarten and preschool children.
Keywords: narrative skills; storytelling; language acquisition; narrative; child language
 
 
 

1. Bevezetés

2. A narratív készséghez kapcsolódó alapfogalmak

3. A narratív készség elsajátítása

4. A narratív készség elsajátítását befolyásoló tényezők

5. A narratív készség elsajátítására vonatkozó magyar nyelvű kutatások

6. Összegzés

Irodalom

chevron_left
chevron_right
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next
A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:
    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave