3.2. Módszer
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p1 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p1)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p1)
Az első kísérletben használt metaforaértelmezési feladatot ismételtük meg egyetlen módosítással 33 hároméves és 32 négyéves magyar anyanyelvű, egynyelvű, ép vagy korrigált hallású és látású, ismert kognitív zavarban nem érintett gyermekből álló mintákkal. A hároméves csoportból 3 gyermeket és a négyéves csoportból 1 gyermeket ki kellett zárnunk az elemzésből, mert egy vagy több válaszuk nem volt egyértelmű. Így maradt 30 hároméves (átlagos kor: 42,67 hónap, tartomány: 38–47 hónap) és 31 négyéves (átlagos kor: 50,90 hónap, tartomány: 48–59 hónap). A gyerekeket a megszokott, budapesti vagy Budapest környéki óvodájukban, egy csendes, elkülönített szobában (jellemzően a logopédus szobájában) teszteltük egyesével az óvodavezető és a szülők írásos, valamint az óvodapedagógus és a gyermek szóbeli engedélyével.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p2 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p2)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p2)
A második kísérletben a metaforaértelmezési teszt egyetlen újdonsága az volt, hogy kerettörténetbe ágyaztuk a feladatot: egy nagyon kicsi, beszélni tanuló nyuszi szájába adtuk a mondatokat, és a gyerekeket arra kértük, hogy mutassanak rá arra a tárgyelrendezésre, amelyikre szerintük a nyuszi gondolhatott. Minden más kísérleti anyag és kísérleti eljárás megegyezett az első kísérletével. Kognitív rugalmasságot nem mértünk.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p3 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p3)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__15/#m1217anyt36_13_p3)
Várakozásaink szerint, ha az első kísérletben a négyévesek körében megfigyelt interferencia hatás annak volt köszönhető, hogy megzavarta őket a felnőttek érthetetlen viselkedése, akkor ebben a kísérletben, ahol nem egy felnőtt, hanem egy fejletlen nyelvi kompetenciával rendelkező kis nyuszi használja nemkonvencionális módon a szavakat, el fog tűnni az interferenciahatás.
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
