12.1. Pedagógusok egyéb iskolai végzettségei
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p1 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p1)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p1)
A válaszok mennyiségi feldolgozását és kódolását követően elkészített összesítő táblázat a Függelékben található (F1. táblázat). A válaszadó pedagógusok jelentős részének van más szakirányú végzettsége is. Sőt az óvodapedagógusok közül 64 fő (5,20 százalék), a tanítók közül pedig 42 fő (3,10 százalék) rendelkezik három vagy annál több képzettséggel. (Az adatbázis tisztítását követően csak a szakirányú egyéb végzettségek kerültek be a mintába.)
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p2 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p2)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p2)
A 12.1. ábra és a 12.2. ábra a pedagógusok egyéb szakmai végzettségének számát mutatja a gyakorlati idő függvényében. A diagramok jobban szemléltetik a végzettségek számának növekedését a gyakorlati idő előrehaladtával; a növekedés egyik mintában sem lineáris. A két minta heterogén. Megjelennek a mintában 0–2 év gyakorlati idővel olyan pedagógusok, akik már rendelkeznek három szakirányú végzettséggel, ugyanakkor találunk példát jelentős szakmai tapasztalattal bíró pedagógusra is, aki ez idő alatt nem szerzett újabb szakirányú diplomát, végzettséget.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_fig_6 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_fig_6)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_fig_6)
12.1. ábra. Óvodapedagógusok egyéb szakirányú végzettsége
Forrás: saját szerkesztés
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_fig_7 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_fig_7)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_fig_7)
12.2. ábra. Tanítók egyéb szakirányú végzettsége
Forrás: saját szerkesztés
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p6 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p6)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p6)
Az adatok nem parametrikusak, és az outlierek is torzíthatják az eredményeket, ezért az adatok statisztikai vizsgálata Spearman-korrelációval történt (Függelék, F2. és F3. táblázat). A Mahalanobis-távolság értéke alapján egyik sem többdimenziós outlier, és a Cook-távolság is azt mutatja, hogy nem befolyásolják az eredményeket.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p7 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p7)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p7)
Feltételeztem, hogy a végzettségek száma a szakmai tapasztalattal növekszik. A hipotézis tesztelésre került az óvodapedagógusok és a tanítók esetében is. A korrelációs együttható minkét esetben gyenge pozitív összefüggést jelez (az óvodapedagógusok esetében rs = 0,217, a tanítók esetében rs = 0,173). A szignifikanciaérték tekintetében (p < 0,001) a hipotézist igazoltnak tekintem.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p8 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p8)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p8)
A vizsgálatban részt vevő pedagógusok (óvodapedagógusok, tanítók) egyéb szakmai képesítését a 12.1. táblázat mutatja be.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_table_7 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_table_7)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_table_7)
12.1. táblázat. Legkedveltebb szakirányok
Egyéb szakirányú végzettség/fő | ||
Ó (N=1232) |
T (N=1348) | |
Nem rendelkezik más végzettséggel |
465 | 661 |
Köznevelés/közoktatás vezető pedagógus | 406 | 228 |
Fejlesztőpedagógia |
234 | 186 |
Gyógypedagógia |
86 | 90 |
Mentorpedagógus |
40 | 68 |
Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás | 234 | 60 |
Hitoktató |
8 | 32 |
Drámapedagógus |
20 |
26 |
Egyéb Ó: tanító 35 fő; egyéb T: óvodapedagógus 20 fő | ||
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p10 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p10)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p10)
Ó = óvodapedagógusok; T = tanítók
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p12 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p12)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__34/#m1307dnai_32_p12)
Az óvodapedagógusok esetében 38%, a tanítók esetében 49% nem rendelkezik egyéb szakirányú végzettséggel. A legtöbb esetben választott végzettség a köznevelés/közoktatás vezető pedagógus képesítés (Ó = 32,95%; T = 16,91%), valamint a fejlesztőpedagógia (Ó = 15,99%; T = 13,80%). Az óvodapedagógusok esetében idesorolható még a tehetségfejlesztés/tehetséggondozás (18,99%) szakirány is.