MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Felsőoktatási marketing
Felhasznált irodalom
Tartalomjegyzék
- Felsőoktatási marketing
- Impresszum
- A szerzőkről
- Előszó • Hetesi Erzsébet, Kéri Anita
- 1. A felsőoktatás történeti áttekintése • Dinya László
- 2. A felsőoktatási piac jellemzői makromarketing-szempontból és nemzetközi megítélésben • Berács József
- 3. Nemzetköziesedés a felsőoktatásban régen és most
- 4. A felsőoktatási marketing sajátosságai
- 5. A felsőoktatási marketing szerepe az intézményi stratégiákban
- 5.1. Kvantitatív kutatási módszerek • Hetesi Erzsébet
- 5.2. Kvalitatív kutatási módszerek – kreatív és modern megkérdezési és adatfelvételi technikák • Kéri Anita
- 5.3. Beiskolázási marketing – trendek és hatások • Hargitai Dávid Máté
- 5.4. Döntési komplexitás és kapcsolati hatások az intézményválasztásban • Hargitai Dávid Máté
- 5.5. Kihívások viharában a magyar egyetemek – főszerepben a hallgatók • Kovács Stefan, Veres István, Bíró-Szigeti Szilvia
- 5.6. Külföldi hallgatók elégedettségének feltárása egy magyar egyetem példáján keresztül • Szabó Bálint, Paulics Lilla
- 5.7. Mérési specialitások az orvosképzésben • Főző Nóra
- 5.8. Lemorzsolódásvizsgálatok és a hallgatómegtartás • Tari Szilvia
- 5.9. Alumni narratíva az Indiana Universityn, avagy hogyan ápoljunk jó kapcsolatot végzett hallgatóinkkal? • Csák Luca
- 5.10. Interkulturális konfliktusok felsőoktatási környezetben • Veres Zoltán, Csehi Diána, Fehérvölgyi Beáta
- 6. Modern marketingeszközök a felsőoktatási marketingben
- 6.1. Online tér a felsőoktatásban • Kéri Anita
- 6.2. A Z generációs egyetemisták médiafogyasztási szokásai és vizuális észlelése • Berki Bianka
- 6.3. Színek, kontrasztok, generációk: a Z generáció vizuális világa a felsőoktatásban • Berki Bianka
- 6.4. Felsőoktatási marketing és a Tiktok • Hajdu Vivien, Suba Evelin
- 6.5. Gazdasági felsőoktatási intézmények Instagram-oldalainak feltérképezése jó gyakorlatok felkutatása céljából • Dér Dorottya Noémi, Pusztai Adrienn
- 7. Összegzés • Hetesi Erzsébet, Kéri Anita
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2025
ISBN: 978 963 664 156 6
E könyv erőssége abban rejlik, hogy bemutatja: a felsőoktatási marketing nem pusztán a promócióról szól, hanem az intézményi identitás, a hallgatói élmény és a hosszú távú fenntarthatóság alakításáról is. Szerkezete logikus, tartalma egyszerre komplex és letisztult: a történeti és globális kontextus és a szolgáltatásjelleg bemutatásán kívül kitér az intézményi stratégiákra és a modern digitális eszközökre is. Különösen értékesnek találtam a nemzetköziesítésre és a hallgatói integrációra vonatkozó fókuszt, valamint a gyakorlati betekintést a toborzásba, a hallgatók megtartásába, az alumni kapcsolatokba és a Z generáció által támasztott kihívásokba. Ez a könyv koncepcionális kereteket kínál, miközben konkrét kutatásokat, esettanulmányokat és olyan innovatív módszereket is bemutat, mint a felsőoktatási intézmények TikTok- és Instagram-tartalmainak elemzése. Ez nemcsak tudományos forrássá, hanem gyakorlati útmutatóvá is teszi a versenyképességre törekvő intézmények számára. Izgalmas olvasmányként elsősorban egyetemi vezetőknek, marketing- és kommunikációs csapatoknak, valamint a felsőoktatásban dolgozó döntéshozóknak ajánlom, de hasznos lehet kutatók, oktatók és akár diákok számára is, akiket érdekel az intézményi stratégiák mögötti dinamika megértése. Helena Alves, oktatási és foglalkoztatási ügyekért felelős rektorhelyettes, valamint a NECE üzleti tudományok kutatóközpontjának munkatársa a Beira Interior Egyetemen Büszkeségre adna okot, ha a magyar felsőoktatás és annak marketingje is olyan lenne, mint ez a kötet: egységes mégis sokszínű; kreatív, ugyanakkor a nemzetközi sztenderdekhez igazodó; tudományos és jövőbe mutató, miközben nem feledkezik meg a gyökerekről; a középpontjában pedig a hallgató – az olvasó – áll. Integratív szemlélete mellett e könyv fő erőssége az, hogy stratégiai gondolkodásra készteti az olvasót, továbbá konkrét gyakorlati megoldásokat is kínál, legyen szó új oktatási, kutatási módszertanról vagy nemzetköziesítési gyakorlatokról. De mi is e könyv fő üzenete? Hetesi Erzsébet gondolata arról, hogy „az egyetemek világszerte együttműködnek, és ugyanakkor versenyeznek egymással” ráirányítja a figyelmet arra a speciális helyzetre, amelyben a magyar intézmények stratégiája egyedül a nemzetköziesedés, hálózatépítés és a szolgáltatásszemlélet erősítése lehet. Olyan márkák létrehozására van szükség, amelyek képesek kellő vonzerővel reflektálni a mai kor elvárásaira, kihívásaira. E márkák lételeme pedig – amire Kéri Anita mutat rá – az a speciális kultúrával jellemezhető közösség, amelyben nemcsak a hallgatók, oktatók, kutatók, hanem az alumni és különböző stakeholder csoportok is aktív szerepvállalókká válnak. Ehhez kínál e kötet kiindulópontot és megbízható útmutatót. Nagy Ákos, PTE KTK, marketingigazgató
Hivatkozás: https://mersz.hu/hetesi-keri-felsooktatasi-marketing//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
