Életmódtörténet II.
Középkor
Társadalmi támasz – kívülről
Tartalomjegyzék
- Felnőttkori tanulás • Fókuszban a szakképzés és a munkaerőpiac
- Impresszum
- A szerkesztők előszava
- I. fejezet. Munkaerőpiac
- II. fejezet. Szakképzés
- Gondolatok a szakközépiskolák választását befolyásoló döntések margójára • Khademi-Vidra Anikó, Sipos Katalin, Bakos Izabella Mária
- A szakképzésben tanulók lemorzsolódásának csökkentése a Kognitív Profil Teszt alkalmazhatóságának életkori kiterjesztésével • Kraiciné Szokoly Mária, Gyarmathy Éva, Pap Anna
- Diszlexiás hallgatók helyzete a magyar felsőoktatásban • Gátas-Aubelj Katalin Andrea, Kraiciné Szokoly Mária
- A duális képzés hatása a hallgatók tanulmányi eredményességére • Berényi Sára Fruzsina
- Innovatív módszertani megoldások a felsőoktatásban – egy nyertes pályázat tanulságai és hasznosítása a digitális térben • Dunás-Varga Ildikó
- A Practical Conceptualization of TVET • Moses Njenga
- III. fejezet. A felnőttkori tanulás informális útja
- Nonprofit szervezetek és a közösségi média • Czeglédi Csilla
- Kulturális és közösségi tanulás roma közösségi házakban – Egy empirikus kutatás tapasztalatai az észak-magyarországi régióban • Ponyi László
- Tanulás időskorban – A Harmadik Kor Egyeteme szemináriumainak tapasztalatai • Kovács Zsuzsa, Bene Ágnes, Schiller Emese, Hornyák-Kövi Franciska
- Az új típusú önkéntesség azonosítása a nemzetközi és a hazai szakirodalomban • D. Babos Zsuzsánna
- Felnőttkori tanulás a magyar és szlovák börtönökben • Molnár Attila Károly
- Egyetemi hallgatók válasza az UNESCO Nemzetközi Bizottságának „Future of Education” felhívására • Erdélyi Dóra, Kaszap Bianka, Kele Nóra, Kozma Réka, Nagy Csenge, Válik Zsanna
- A szerzőkről
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2016
ISBN: 978 963 059 832 3
Ez a könyv nemcsak a középkori tárgyi környezetet (lakóhely, öltözet, táplálék stb.) mutatja be, hanem egyrészt szélesebb értelemben beszél az „élet kereteiről” (demográfia, higiénia, orvoslás, élelmezés, technika, termelés, településszerkezet stb.) másrészt a társadalom belső viszonyairól (család, egyes életkorok, nemek illetve társadalmi csoportok jellemzői és kapcsolatai stb.), végül a gondolkodásmódról (erkölcs, mentalitás, mindennapi rítusok, jogszemlélet, az idő és tér felfogása stb.). Ez a megközelítés a múlt bemutatása mellett korunk jelenségeit is értelmezi.
Hivatkozás: https://mersz.hu/lorinc-eletmodtortenet-ii//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero