9.2. Idegi struktúrák szerepe az anyai magatartás kontrolljában

a) A gyrus cinguli és a retrosplenialis limbicus cortex károsítása deprimálja az anyai magatartást kísérleti állatoknál.

b) A hypothalamus oldalsó parafornicalis areájának bilateralis sztereotaxikus laesiója, közvetlenül az éhségközpont mellett (30. ábra), a terhesség utolsó harmadában, teljes mértékben képes meggátolni az anyai magatartás összetevőinek megjelenését patkányban és nyúlban, sőt esetenként kannibalizmust is okoz. Hasonló hatásokat észleltek a bulbus olfactorius laesiója után is kanadai kutatók, s kimutatták, hogy az afferens szaglópályákból collateralisok futnak e hypothalamicus anyai magatartás „központ” irányába. A parafornicalis laesiók következtében kialakuló anyai aktivitáskárosodást prolaktin- és progeszteronadagolással lehetett javítani.

c) A hypothalamus medialis praeopticus areájának az anyai magatartás szabályozásában való szerepe mellett szintén számos figyelemreméltó kutatási eredmény szól (lásd pl. a következő pont alatt).

d) Anyai magatartás és tanulás. Megfelelő motivációs ingerekkel kondicionálható az anyai magatartás mind kísérleti állatokban, mind pedig az ember esetében (9.4 fejezet). Például, megfigyelték, hogyha virgo patkányokat összezárnak patkánymagzatokkal, kb. egy hét után sorban megjelenik a „nest building”, a „licking”, valamint a „retrieving” aktivitás, s végül a „nursing” pozíciót is felveszi az álanya. E magatartásjegyek hím patkányoknál is jelentkezhetnek kellő hosszú idejű expozíció után.

 

Harvard

(): . : . : /hivatkozas/m1416amaeam_406/#m1416amaeam_406 ()

Chicago

. . . : . (: /hivatkozas/m1416amaeam_406/#m1416amaeam_406)

APA

(). . . (: /hivatkozas/m1416amaeam_406/#m1416amaeam_406)

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

search

30. ábra. A hypothalamus sagittalis (A), valamint frontalis metszetei a regio tuberalis (B) és a regio infundibularis (C) területén

A szürkített rész a parafornicalis „anyai magatartás központ” patkányban. CA: comissura anterior; TH: thalamus; PV: nucleus paraventricularis; NAH: nucleus anterior hypothalami; DM: nucleus dorsomedialis; SCH: nucleus suprachiasmaticus; SO: nucleus supraopticus; VM: nucleus ventromedialis; Arc: nucleus arcuatus; CHO: chiasma opticum; PM: nucleus mamillaris posterior; MM: nucleus mamillaris medialis; LPHY: lobus posterior hypophysi; Fx: fornix; AHL: nucleus anterior hypothalami lateralis; TRO: tractus opticus. Avar Z. és Monos E. (1967, 1969, 1971, 1973), Monos E. és Avar Z. (1970) után.

 

Kísérletes kutatások eredményei szerint szülés kapcsán a hormonális és a magzati stimulusok kombinációja befolyásolja azokat a neurális kapcsolatokat, melyek szabályozzák az anyai válaszkészséget.

Újabban közvetlen kísérletes alátámasztást nyert az a hipotézis, hogy a megfelelő időben nyert tapasztalat magas szintű anyai magatartást indukálhat epigenetikai modifikációk révén is. Így hiszton-deacetiláz inhibitorral folytatott kezelés potencírozta az anyai válaszkészséget egerekben, s egyben számos gén expresszióját fokozta a medialis prae opticus areában (pl. ösztrogénreceptor, oxitocin és cAMP válaszelemeket kötő proteinféleségek, mint a hiszton-acetiltranszferáz CREBBP).

A genetikai tényezők szerepét mutatja, hogy a proteinkódoló fos-B gén knock-out nőstény egereknél az anyai magatartás meghatározóan fontos elemei nem jelennek meg, emellett magzataik egészséges nevelőanya gondozása mellett is elpusztulnak.

 

Tartalomjegyzék

• A motiváció, az érzelem és a magatartás pszichofiziológiai alapjai
• Impresszum
• Előszó
• Bevezetés
• chevron_right1. Mit értünk magatartáson?
  • 1.1. Definíció
  • 1.2. Magatartás és tanulás
  • 1.3. Magatartás-mintázatok csoportosítása
• chevron_right2. Mit értünk motiváción?
  • 2.1. Definíció
  • 2.2. Humán motívumok
  • 2.3. Populációviselkedés és a környezet
• chevron_right3. Az emóció fogalma
  • 3.1. Definíció és csoportosítás
  • 3.2. Érzelemteóriák
  • 3.3. Az érzelmek megjelenési formái
• chevron_right4. Milyen mechanizmusokkal motiválódik a magatartás?
  • chevron_right4.1. Homeosztatikus motívumok szerveződése
    • 4.1.1. A motiváció drive-redukciós elmélete
    • 4.1.2. Primer jutalmazó és büntető rendszerek
  • chevron_right4.2. A magatartás motivációjának hipotetikus mechanizmusai összetett humán pszichológiai motívumok esetében
    • 4.2.1. A pszichoanalitikus teória (freudizmus)
    • 4.2.2. A szociális tanulási teória
  • 4.3. A szervezet általános izgalmi–éberségi szintjének (arousal, vigilancia, aktiváció) szerepe a motivációban, illetve az emóciók kifejeződésében
• chevron_right5. A motiváció, az emóció és az arousal szerveződésének morfofiziológiai alapjai
  • chevron_right5.1. Limbicus rendszer, az emocionalis agy (korábban „rhinencephalon”)
    • 5.1.1. Limbicus cortex vagy limbicus lebeny
    • 5.1.2. Mélyen fekvő limbicus struktúrák
    • 5.1.3. Fő afferens és efferens idegi összekötések (12B. ábra)
  • chevron_right5.2. Hypothalamus, a vegetatív agy
    • 5.2.1. A hypothalamus régiói
    • 5.2.2. Hypothalamicus struktúrákhoz kötött élettani szabályozási mechanizmusok vázlatos áttekintése
  • chevron_right5.3. Agytörzsi struktúrák
    • 5.3.1. ARAS: ascendáló reticularis aktiváló rendszer (Ascending Reticular Activating System), az arousal rendszer
    • 5.3.2. Neurohormonális projekciós pályarendszerek
• 6. Az agy fiziológiai szerepének feltárására alkalmazott módszerek áttekintése
• chevron_right7. A táplálkozási magatartás fiziológiája
  • 7.1. Fogalmi meghatározás
  • chevron_right7.2. Az étvágy szabályozásában részt vevő főbb struktúrák („táplálkozási központok”)
    • 7.2.1. Hypothalamus lateralis
    • 7.2.2. Hypothalamus medialis
    • 7.2.3. Amygdala
    • 7.2.4. Praefrontalis kéreg
    • 7.2.5. Glukózmonitorozó (GM) neuronrendszerek
  • 7.3. A táplálkozási aktivitás fő motivációi
  • 7.4. Afferens étvágyszabályozó neuralis mechanizmusok
  • chevron_right7.5. Az étvágy humoralis kontrollja
    • 7.5.1. Orexigen (evést fokozó) peptidek
    • 7.5.2. Anorexigen (evést gátló, jóllakottságot kiváltó) peptidek
  • chevron_right7.6. Szomjúság
    • 7.6.1. A szomjúság szabályozásában részt vevő központi idegi struktúrák
    • 7.6.2. Afferens mechanizmusok
    • 7.6.3. A szomjúság kóros szabályozása
  • chevron_right7.7. Az éhség kóros szabályozása: túltápláltság, alultápláltság, mesterséges éhség
    • 7.7.1. Hyperphagia, bulimia, elhízás
    • 7.7.2. Anorexia nervosa, cachexia, kóros soványság
    • 7.7.3. Orthorexia
  • 7.8. Fittség (edzettség, fitnesz, wellness)
• chevron_right8. A szexuális magatartás élettana
  • 8.1. Fogalmi meghatározás
  • chevron_right8.2. A szexuális aktivitás kapcsolata az endokrin rendszer működésével
    • 8.2.1. Hormonhatásokra vonatkozó kísérletes eredmények állatoknál
    • 8.2.2. A hormonok szerepe embernél
  • chevron_right8.3. A szexuális aktivitás idegi kontrollja
    • 8.3.1. Hím kísérleti állatok
    • 8.3.2. Nőstény kísérleti állatok
• chevron_right9. A szülői (anyai és apai) magatartás fiziológiája
  • 9.1. Definíció
  • 9.2. Idegi struktúrák szerepe az anyai magatartás kontrolljában
  • 9.3. Hormonok szerepe az anyai magatartásban
  • 9.4. Az anyai magatartás embernél
• chevron_right10. A düh és a félelem fiziológiai alapjai, támadó és védekező magatartás
  • 10.1. Düh és szelídség
  • 10.2. A félelem
  • 10.3. Klinikai humán összefüggések
• chevron_right11. A fájdalomérzés pszichofiziológiai alapjai
  • 11.1. Definíció, fiziológiai jelentőség
  • 11.2. A nociceptor és környezete: a fájdalomrecepció
  • 11.3. A központi reakció
• chevron_right12. Az agy neurohormonális projekciós rendszerei és a magatartás
  • 12.1. A raphe magvak és a szerotoninrendszer
  • 12.2. A locus coeruleus és a noradrenalinrendszer
  • 12.3. A substantia nigra és a dopaminrendszer
  • 12.4. Az agytörzsi reticularis excitatoros area gigantocellularis neuronjai és az acetilkolinrendszer
  • 12.5. A nucleus tuberomamillaris hypothalami és a hisztamin
  • 12.6. Opioid peptidek (endogén opiátok) az agyban
  • 12.7. Az agy további neurohormonális rendszerei
• 13. Az élettantanulás és az egészségorientált magatartás
• chevron_right14. Főbb forrásmunkák, ajánlott irodalom
  • 14.1. Tankönyvek, kézikönyvek, monográfiák
  • 14.2. Összefoglaló és eredeti folyóirat cikkek
• 15. Név- és tárgymutató
• 16. Köszönetnyilvánítás
• 17. A szerző szakmai életrajza

Kiadó: Semmelweis Kiadó

Online megjelenés éve: 2026

ISBN: 978 963 331 717 4

E tankönyv kiegészítő egyetemi jegyzet első kiadása 1985-ben jelent meg „A magatartás, motiváció és érzelem pszicho-fiziológiai alapjai” címmel, Kovách Arisztid (1920–1996) egyetemi tanár eszmei támogatásával. A szakmai lektor Popper Péter (1933–2010) egyetemi tanár volt. A 2. kiadás 2007-ben látott napvilágot. ... Az a meggyőződés vezetett, hogy az orvosi élettan egyik alapvető természete – az integratív jelleg – önmagában is megköveteli, hogy az egyedi organizmus működésének legmagasabb szerveződési szintjét tükröző komplex magatartási (viselkedési) mechanizmusok elemi pszichofiziológiai fogalomkörébe bevezessük az egyetemi hallgatókat e tantárgy keretében. Időközben a tudományos ismeretek e területen is jelentősen gyarapodtak. Mind a magyar, mind az angol nyelvű újabb kiadású élettani tankönyvek többsége a témakör számos aspektusát – az orvosképzés alapozásának igényeihez többé-kevésbé igazodva – különböző részletességgel tárgyalják (pl. Barrett et al. 2012, Fonyó 2014, Hall 2011, Pavlik 2013, Raff és Levitzky 2011). Emellett új integratív irányzatok bontakoztak ki a magatartástudományok területén. Ide sorolhatók a rendszerszemléletű, illetve kognitív modellek (Buda, Kopp, Nagy 2001, Eysenck, Keane 2003, Tringer 2010), az evolúciós pszichológia (Bereczkei 2008, Nemes és Molnár 2002) vagy az affektív pszichológia (Bányai és Varga 2012). A jegyzet e javított és korszerűsített újabb, kismonográfia jellegű kiadásával fő célkitűzésem továbbra is az, hogy az alapvető magatartás - élettani fogalmakat, mechanizmusokat és összefüggéseket egyszerűen, rendezett formában meghatározzam, s az egyetemi hallgatók részére megkönnyítsem az ismeretek szintézisét, segítsem integratív szemléletük kialakítását. Ebben támaszkodom eddigi kutatói és oktatói tapasztalataimra, továbbá a legújabb tudományos eredményekre, irodalmi forrásokra.(Monos Emil)

Hivatkozás: https://mersz.hu/monos-a-motivacio-az-erzelem-es-a-magatartas-pszichofiziologiai-alapjai//