MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
A motiváció, az érzelem és a magatartás pszichofiziológiai alapjai
15. Név- és tárgymutató
Tartalomjegyzék
- A motiváció, az érzelem és a magatartás pszichofiziológiai alapjai
- Impresszum
- Előszó
- Bevezetés
- 1. Mit értünk magatartáson?
- 2. Mit értünk motiváción?
- 3. Az emóció fogalma
- 4. Milyen mechanizmusokkal motiválódik a magatartás?
- 5. A motiváció, az emóció és az arousal szerveződésének morfofiziológiai alapjai
- 6. Az agy fiziológiai szerepének feltárására alkalmazott módszerek áttekintése
- 7. A táplálkozási magatartás fiziológiája
- 7.1. Fogalmi meghatározás
- 7.2. Az étvágy szabályozásában részt vevő főbb struktúrák („táplálkozási központok”)
- 7.3. A táplálkozási aktivitás fő motivációi
- 7.4. Afferens étvágyszabályozó neuralis mechanizmusok
- 7.5. Az étvágy humoralis kontrollja
- 7.6. Szomjúság
- 7.7. Az éhség kóros szabályozása: túltápláltság, alultápláltság, mesterséges éhség
- 7.8. Fittség (edzettség, fitnesz, wellness)
- 7.1. Fogalmi meghatározás
- 8. A szexuális magatartás élettana
- 9. A szülői (anyai és apai) magatartás fiziológiája
- 10. A düh és a félelem fiziológiai alapjai, támadó és védekező magatartás
- 11. A fájdalomérzés pszichofiziológiai alapjai
- 12. Az agy neurohormonális projekciós rendszerei és a magatartás
- 12.1. A raphe magvak és a szerotoninrendszer
- 12.2. A locus coeruleus és a noradrenalinrendszer
- 12.3. A substantia nigra és a dopaminrendszer
- 12.4. Az agytörzsi reticularis excitatoros area gigantocellularis neuronjai és az acetilkolinrendszer
- 12.5. A nucleus tuberomamillaris hypothalami és a hisztamin
- 12.6. Opioid peptidek (endogén opiátok) az agyban
- 12.7. Az agy további neurohormonális rendszerei
- 12.1. A raphe magvak és a szerotoninrendszer
- 13. Az élettantanulás és az egészségorientált magatartás
- 14. Főbb forrásmunkák, ajánlott irodalom
- 15. Név- és tárgymutató
- 16. Köszönetnyilvánítás
- 17. A szerző szakmai életrajza
Kiadó: Semmelweis Kiadó
Online megjelenés éve: 2026
ISBN: 978 963 331 717 4
E tankönyv kiegészítő egyetemi jegyzet első kiadása 1985-ben jelent meg „A magatartás, motiváció és érzelem pszicho-fiziológiai alapjai” címmel, Kovách Arisztid (1920–1996) egyetemi tanár eszmei támogatásával.
A szakmai lektor Popper Péter (1933–2010) egyetemi tanár volt. A 2. kiadás 2007-ben látott napvilágot.
... Az a meggyőződés vezetett, hogy az orvosi élettan egyik alapvető természete – az integratív jelleg – önmagában is megköveteli, hogy az egyedi organizmus működésének legmagasabb szerveződési szintjét tükröző komplex magatartási (viselkedési) mechanizmusok elemi pszichofiziológiai fogalomkörébe bevezessük az egyetemi hallgatókat e tantárgy keretében.
Időközben a tudományos ismeretek e területen is jelentősen gyarapodtak. Mind a magyar, mind az angol nyelvű újabb kiadású élettani tankönyvek többsége a témakör számos aspektusát – az orvosképzés alapozásának igényeihez többé-kevésbé igazodva – különböző részletességgel tárgyalják (pl. Barrett et al. 2012, Fonyó 2014, Hall 2011, Pavlik 2013, Raff és Levitzky 2011). Emellett új integratív irányzatok bontakoztak ki a magatartástudományok területén. Ide sorolhatók a rendszerszemléletű, illetve kognitív modellek (Buda, Kopp, Nagy 2001, Eysenck, Keane 2003, Tringer 2010), az evolúciós pszichológia (Bereczkei 2008, Nemes és Molnár 2002) vagy az affektív pszichológia (Bányai és Varga 2012).
A jegyzet e javított és korszerűsített újabb, kismonográfia jellegű kiadásával fő célkitűzésem továbbra is az, hogy az alapvető magatartás - élettani fogalmakat, mechanizmusokat és összefüggéseket egyszerűen, rendezett formában meghatározzam, s az egyetemi hallgatók részére megkönnyítsem az ismeretek szintézisét, segítsem integratív szemléletük kialakítását. Ebben támaszkodom eddigi kutatói és oktatói tapasztalataimra, továbbá a legújabb tudományos eredményekre, irodalmi forrásokra.(Monos Emil)
Hivatkozás: https://mersz.hu/monos-a-motivacio-az-erzelem-es-a-magatartas-pszichofiziologiai-alapjai//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
