Danka István

Wittgenstein 2.0

A társas episztemológiai fordulat és a hálózott tudás


A két megközelítés közös hibája

Noha más-más módon, de mindkét nézet attól a közös textológiai előfeltevéstől terhelt, hogy a szövegből van valami kihámozható, ami a szöveg „lényege” – legyen az akár egy, a szöveghez képest külső metafizikai probléma megjelenése, akár egy, a szövegben magában rejlő, inherens értelmezési kiindulópont; akár a gondolkodás objektív törvényszerűségei, akár a szerzői intenció által elrejtve a szövegben. Azaz, az interpretáció szintjén, mindkét nézet azt a jelentésesszencialista felfogást jeleníti meg, hogy a szövegben van valami a szövegen magán túl, és ez a valami arra vár, hogy az értelmező azt kianalizálja a szövegből. Ez az a pont, amelyet Wittgenstein-olvasatom textológiai vetülete jelentéselméleti érvek alapján tagadni kíván. Ha álláspontomat a realista-konstruktivista oppozícióban kellene elhelyeznem (Pichler 2002), a konstruktivista oldalára állnék: az értelmező jelentéseket tulajdonít, avagy konstruál, nem pedig jelentéseket tár fel. Ez viszont – mint már hangsúlyoztam és még fogom is – távolról sem jelenti azt, hogy ne lennének megadható kritériumok a jelentések tulajdonítására. Még csak aziránt sem szeretnék elköteleződni, hogy minden értelmezés konstrukció, és ne lennének szövegek, amelyek „lényegéig” el lehetne jutni. Azt állítom csupán, hogy Wittgenstein alkotói módszere nem teszi lehetővé, hogy – ha lenne is ilyesfajta lényege szövegeinek – eljussunk hozzá, azaz (1) Wittgenstein szövegei tényszerűen nem hordoznak (számunkra) „lényegeket”; továbbá azt, hogy bármely koherens Wittgenstein-olvasat, amely elfogadja a „jelentés = használat = kontextusfüggőség” azonosságot a jelentéselméletben, ellentmondásba keveredik az értelmezés által megformált álláspont és az értelmezői attitűdje között akkor, ha bármi ilyesfajta lényeget feltételez. Azaz (2) egy wittgensteiniánus olvasat szükségképpen nem tételezhet fel „lényegeket” a jelentésben.

Wittgenstein 2.0

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 660 3

Danka István Wittgenstein 2.0: A társas episztemológiai fordulat és a hálózott tudás c. műve Ludwig Wittgenstein munkásságának 1929-1937/38 közötti átmeneti vagy „középső” szakaszát vizsgálva azt állítja, hogy a hagyományosan nyelvfilozófusként aposztrofált Wittgenstein ebben az időszakban ismeret- és matematikafilozófiai problémákon töprengve jut el későbbi nyelvfilozófiai nézeteiig. A wittgensteini kézirati hagyaték elektronikus kiadására hagyatkozó, digitális filológiai módszereket alkalmazó szerző a könyv első felében részletesen tárgyalja azokat a problémákat, amelyek Wittgensteint a korai, (tágan értett) karteziánus keretek között való filozofálástól – a relativizmussal és konstruktivizmussal való átmeneti flört után – a nyelvi praxisok pragmatista, társas episztemológiai keretben való értelmezése felé hajtják. A könyv második részében a szerző a korábban tárgyalt wittgensteini nézeteket mai kontextusba ülteti át, részben egy cselekvéselméleti alapú, társas episztemológia kidolgozására törekedve, részben pedig e nézetek internetes ismeretszerzésre való alkalmazhatóságának problematikáját vizsgálva. E megközelítések Wittgenstein szerepét nem csupán a filozófia történetének keretei között pozícionálják át, de egyes filozófián kívüli, aktuális társadalmi problémák megfogalmazásában – és a megoldásukhoz vezető út megtalálásában – is hasznunkra válhatnak.

Hivatkozás: https://mersz.hu/danka-wittgenstein-20//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave