Coaching alapok és irányzatok
Önérzékelés és önreflexió
Tartalomjegyzék
- COACHING ALAPOK ÉS IRÁNYZATOK
- Impresszum
- Köszönetnyilvánítás
- Bevezető
- Értéküzeneteink
- I. Coaching alapok
- 1. A szó eredete
- 2. A coaching előzményei és története
- 3. A coaching
- 4. A coach
- 5. A coachee
- 6. A coaching kapcsolat
- 7. A coaching folyamat
- 8. Coach kompetenciák, a coaching alapvető eszközei
- 9. A coaching különböző szempontok szerinti csoportosítási lehetőségei
- 10. Belső coach, külső coach
- 11. A coaching további alkalmazásai
- 12. A coaching és más támogató szakmák
- 13. Etika a coachingban
- 14. A coaching eredményességének mérése
- 15. Miért alkalmazzunk coachingot?
- Felhasznált irodalom
- 1. A szó eredete
- II. Akcióközpontú coaching irányzat
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- III. Érték alapú (Appreciative Inquiry) coaching
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- Függelék
- IV. Gestalt coaching
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- V. Megoldásközpontú brief coaching: A gyors kimozdítás művészete
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere Megoldásközpontú brief megközelítés: paradigmaváltás a pszichológiai gondolkodásban
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története Terápiából coaching: a megoldásközpontú modell rugalmas térnyerése
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 3.1. Megoldásépítés: hipotetikus jövő és tánc a skálán
- 3.2. Szerződéskötés: kezdjük a végén!
- 3.3. Megoldásközpontú találmány: a csodakérdés
- 3.4. Tánc a skálán: problémaszünetek, működő megoldások és előjelek
- 3.5. Tánc a skálán: az előrelépés jelei
- 3.6. Lezárás: csokorba szedett erősségek
- 3.7. A megoldásközpontú coach előfeltételezései: „a coach csupán tanú?”
- 3.8. Megoldásközpontú brief coaching: az érzékelés átállítása
- 3.9. Az utánkövető ülés: mi lett jobb?
- 3.1. Megoldásépítés: hipotetikus jövő és tánc a skálán
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai A brief modell: a gyors kimozdítás művészete
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei Egyéni folyamatoktól szervezetek „coaching”-jáig
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás Megoldásközpontú brief coaching: paradigmaváltás az önszerveződés támogatására
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere Megoldásközpontú brief megközelítés: paradigmaváltás a pszichológiai gondolkodásban
- VI. NLP megközelítésű coaching
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- VII. Az ontológiai coaching
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 3.1. Az ontológiai coaching alapmegfontolásai
- 3.2. Az ontológiai coaching működési környezete: ontológiai design és a kreatív osztály
- 3.3. Az ontológiai coaching néhány jellegzetes tématerülete
- 3.3.1. Nyelvi design: cselekvésre indító beszélgetés és az abdukció alapjai
- 3.3.2. A bizalom mint design
- 3.3.3. A bullshit mint anti-design
- 3.3.4. Az érzelmek tervezése
- 3.3.5. A design designja, avagy a designról való gondolkodás és beszéd: metadesign
- 3.3.6. A cselekvésre irányuló ontológiai coaching végterméke: a cool
- 3.3.7. Design alapú tanácsadás: a design alapú problémamegoldó modell az ontológiai coachingban
- 3.3.1. Nyelvi design: cselekvésre indító beszélgetés és az abdukció alapjai
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- VIII. Rendszerszemléletű coaching
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- Függelék
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- IX. Szupervízió megközelítésű, reflektív coaching
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- X. A tranzakcióanalitikus coaching
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- XI. A wingwave coaching
- 1. Az irányzat szellemi, tudományos háttere
- 2. Az irányzat kialakulásának, fejlődésének története
- 3. Az irányzat bemutatása, fő jellemzői, működése
- 4. Az irányzat alkalmazási feltételei, sajátosságai
- 5. Az irányzat alkalmazási lehetőségei, területei
- 6. Az irányzat eszközei
- 7. Összefoglalás
- 8. Kérdések
- Szószedet
- Felhasznált irodalom
- Válaszok a kérdésekre
- Akcióközpontú coaching irányzat
- Érték alapú (Appreciative Inquiry) coaching
- Gestalt coaching
- Megoldásközpontú brief coaching: a gyors kimozdítás művészete
- NLP megközelítésű coaching
- Az ontológiai coaching
- Rendszerszemléletű coaching
- Szupervízió megközelítésű, reflektív coaching
- A tranzakcióanalitikus coaching
- A wingwave coaching
- Akcióközpontú coaching irányzat
- Bemutatkozások
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2016
ISBN: 978 963 059 761 6
A könyv elvitathatatlan módon hiánypótló mű mind hazai, mind nemzetközi vonatkozásban, a coachingot nyújtó és igénybe vevő szakemberek számára egyaránt.
Legnagyobb értéke a különböző módszertanok rendszerezésében és lényegük gyakorlati szempontból történő megragadásában rejlik. Ezáltal a könyv számomra egyértelmű eligazodást nyújt a különböző módszertanok között, segítve az adott helyzetekhez leginkább illeszkedő megközelítések szakszerű és hatékony beazonosítását. Megítélésem szerint kezdők és haladók, szakértők és a témával még ismerkedők számára egyaránt kötelező irodalom. Ráczné Szőke Ildikó, HR ügyvezető igazgató, Raiffeisen Bank Hiánypótló művet tart most Ön a kezében, amely hasznos forrás kezdő és haladó coachok, valamint a szakma iránt érdeklődők számára egyaránt. Hazai szakemberek szemszögéből ismerhetünk meg tíz jelentős coaching irányzatot, módszertant. E kiadvány jó példája a coaching szakma sokszínűségének, és bízom benne, hogy segít egymás értékeinek mélyebb megismerésében. Hegedűs Dóra, a Magyarországi Coach-szervezetek Szövetségének elnöke Az elmúlt években bebizonyosodott számomra, hogy egy vállalat teljesítőképességét erősen befolyásolja az, hogyan képes tanulni a tapasztalataiból és építkezni az erősségeiből. Minél inkább hagyjuk, hogy tükröt mutassanak nekünk, annál inkább vagyunk készek a változásra. A coaching ebben segít nekem, nekünk. A könyv igazi navigátor azoknak, aki szeretnék megtalálni a számukra legközelebb álló coaching megközelítést. Somorjai Éva, Magyar Telekom HR vezérigazgató-helyettes Túlságosan zajos magány - szól Bohumil Hrabal kisregényének címe. Ez a látszólagos ellentmondás jellemzi a vezetők munkáját is. Az állandó, szűnni nem akaró magányosság érzés feloldásának igénye is hozzájárult a különböző coaching módszerek kialakulásához. A könyv nagy értéke, szakmai és tudományos hitelességének záloga, az egymástól eltérő, de más-más forrásból, gyakran azonos helyekre megérkező módszertanok arányos bemutatása. A coaching és a különböző coaching módszerek iránti nyitottság, ami a könyv egyik fő üzenete, pedig segíthet ennek a zajos magánynak a megszüntetésében. Hogy nehogy úgy járjunk, mint Pepin bácsi… Dr. habil Heidrich Balázs, dékán, intézetvezető, Budapesti Gazdasági Főiskola, Pénzügyi és Számviteli Kar, Menedzsment és Emberi Erőforrások Intézet A kötetben szereplő irányzatok: - Coaching alapok (szerző: Kelló Éva) - Akcióközpontú coaching (szerző: Kiss György Ádám) - Érték alapú (Appreciative Inquiry) coaching (szerző: Vásárhelyi Judit) - Gestalt coaching (szerző: Dr. Erős Ilona) - Megoldásközpontú brief coaching: A gyors kimozdítás művészete (szerző: Tegyi Enikő) - NLP megközelítésű coaching (szerző: Dr. Stenger Györgyi) - Ontlógiai coaching (szerző: Dr. Kollár József PhD és Dr. Kollárné Déri Krisztina) - Rendszerszemléletű coaching (szerző: Dr. Bodó Péter) - Szupervízió megközelítésű, reflektív coaching (szerző: Wiesner Erzsébet) - Tranzakcióanalitikus coaching (szerző: Sari J. van Poelje) - Wingwave coaching (szerző: Liptai Beáta)
Hivatkozás: https://mersz.hu/kello-coaching-alapok-es-iranyzatok//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero