4.2.2. The Instructors’ Main Questionnaire Study
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Construct’s name | No. of items | Cronbach’s alpha |
Number of components extracted by principal component analysis |
| 5 | .745 | 1 |
| 4 | .607 | 1 |
| 5 | .873 | 1 |
| 4 | .957 | 1 |
| 4 | .918 | 1 |
| 7 | .969 | 1 |
| 5 | .818 | 1 |
| 4 | .800 | 1 |
| 5 | .872 | 1 |
| 5 | .905 | 1 |
| 5 | .896 | 1 |
| 4 | .763 | 1 |
| 4 | .872 | 1 |
| 4 | .846 | 1 |
| 5 | .749 |
1 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Original construct with 5 items | Final construct with 4 items | |||
Component | Component | |||
1 |
2 |
1 | ||
V06 |
.639 |
.293 |
V06 |
.685 |
V07 |
.619 |
–.637 |
V07 |
.686 |
V08 |
.732 |
.439 |
V08 |
.703 |
V09 |
.712 |
–.443 |
V09 |
.726 |
V10 |
.562 |
.357 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Descriptive Statistics | |||||
N |
Skewness |
Kurtosis | |||
Statistic |
Statistic |
Std. Error |
Statistic |
Std. Error | |
| 71 | –.910 | .285 | .342 | .563 |
| 71 | –.852 | .285 | .226 | .563 |
| 71 | –2.328 | .285 | 5.671 | .563 |
| 71 | –1.689 | .285 | 3.116 | .563 |
| 71 | –.188 | .285 | –.554 | .563 |
| 71 | –.631 | .285 | –.362 | .563 |
| 71 | –2.374 | .285 | 8.175 | .563 |
| 71 | –.716 | .285 | –.146 | .563 |
| 71 | –2.130 | .285 | 6.609 | .563 |
| 71 | –.938 | .285 | .313 | .563 |
| 71 | –1.644 | .285 | 3.503 | .563 |
| 71 | –1.753 | .285 | 3.165 | .563 |
| 71 | –.420 | .285 | –.172 | .563 |
| 71 | –.004 | .285 | –.952 | .563 |
| 71 | –.127 | .285 | –.780 | .563 |
Valid N (listwise) | 71 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Descriptive Statistics | ||
---|---|---|
N = 48 | Mean |
Std. Deviation |
| 4.30 | .58 |
| 4.41 | .52 |
| 4.79 | .40 |
| 4.29 | .89 |
| 3.56 | .95 |
| 3.69 | 1.04 |
| 4.69 | .46 |
| 4.08 | .75 |
| 4.51 | .61 |
| 3.86 | .90 |
| 4.41 | .63 |
| 4.50 | .63 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Paired Differences |
|||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
95% Confidence Interval of the Difference | |||||||||
Mean | St. Deviation | Std. Error mean |
Lower |
Upper |
t |
df |
Sig. (2-tailed) | ||
Pair 1: Reasons – DigComp1 | 0.273 | 0.612 |
0.073 |
0.128 |
0.418 |
3.759 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 2: Reasons – DigComp4 | 0.286 | 0.525 |
0.062 |
0.162 |
0.410 |
4.589 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 3: Reasons – DigComp3 | 0.372 | 0.601 |
0.071 |
0.230 |
0.514 |
5.211 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 4: Reasons – Willingness | 0.497 | 0.760 |
0.090 |
0.317 |
0.677 |
5.515 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 5: Reasons – Acceptance | 0.485 | 0.443 |
0.053 |
0.380 |
0.590 |
9.217 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 6: Substitution – DigComp3 | 0.279 | 0.667 |
0.080 |
0.121 |
0.437 |
3.522 |
70 |
= 0.001 | |
Pair 7: Substitution – Willingness | 0.404 | 0.732 |
0.087 |
0.231 |
0.577 |
4.653 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 8: Substitution – Acceptance | 0.392 | 0.496 |
0.059 |
0.274 |
0.509 |
6.649 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 9: DigComp1 – DigComp2 | 0.648 | 0.602 |
0.071 |
0.505 |
0.790 |
9.063 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 10: DigComp3 – DigComp2 | 0.549 | 0.639 |
0.076 |
0.398 |
0.700 |
7.249 |
70 |
< 0.001 | |
Pair 11: DigComp4 – DigComp2 | 0.635 |
0.669 | 0.079 |
0.477 |
0.794 |
7.996 |
70 |
< 0.001 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
- Digital competences 2: Keeping up with development and Willingness to use ICT (r = 0.732; Sig. (2-tailed): p < 0.001);
- DigComp2 and Acceptance (r = 0.684; Sig. (2-tailed): p < 0.001);
- DigComp2 and Devoted time (r = 0.614; Sig. (2-tailed): p < 0.001);
- and DigComp2 and Opportunities for ICT skills development (r = 0.594; Sig. (2-tailed): p < 0.001).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
1. Acceptance of ICT | 2. Availability of ICT | 3. Reasons for using ICT | 4. Willingness to use ICT | 5. Devoted time | 6. Opportunities for ICT skills development | 7. Substitution | 8. Using ICT for instruction |
16. Transitioning to online education | 17. Effectiveness of online education |
18. Offline versus online self-image | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
9. Digital competences 1: Creating and sharing content | .491 |
.272 |
.333 |
.518 |
.512 |
.432 |
.418 |
.484 |
.423 |
.274 |
–.283 |
10. Digital competences 2: Keeping up with development | .684 |
.434 |
.372 |
.732 |
.614 |
.594 |
.454 |
.538 |
.544 |
.281 |
–.300 |
11. Digital competences 3: Reliability of digital sources | .449 |
.394 |
.611 |
.422 |
.346 |
.285 |
.385 |
.275 |
|||
12. Digital competences 4: Using search engines | .508 |
.396 |
.565 |
.549 |
.416 |
.398 |
.419 |
.469 |
.292 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Variable |
B |
p |
t |
95% CI for B | SE B |
β |
R2 |
ΔR2 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
LL |
UL | ||||||||
Constant |
–.047 |
= 0.042 |
3.02 |
–1.212 |
1.118 |
0.584 |
.438 |
.422 | |
1. Acceptance of ICT devices | 0.666 | < 0.001 | 4.97 | 0.399 | 0.934 | 0.134 | .519 | ||
9. DigComp1: Creating and sharing content | 0.279 |
= 0.032 | 2.20 | 0.025 |
0.532 |
0.127 |
.229 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Group Statistics | Independent Samples Test | |||||||||||||
Levene’s Test for Equality of Variances | t-test for Equality of Means | |||||||||||||
Teaching experience | N | Mean |
Std. Deviation | F |
Sig. | t | df |
Sig. (2-tailed) | Mean Difference | Std. Error Difference |
95% Confidence Interval of the Difference | |||
Lower | Upper | |||||||||||||
1. Acceptance of ICT | One to 20 years | 22 | 4.55 |
.41 | 5.03 | .028 | Equal variances assumed |
2.453 | 69 |
.017 | .353 |
.144 | .066 |
.641 |
20+ years | 49 |
4.19 | .62 |
Equal variances not assumed |
2.849 | 58.74 |
.006 | .353 |
.124 | .105 |
.601 | |||
4. Willingness to use ICT |
One to 20 years | 22 |
4.56 | .51 |
6.01 |
.017 |
Equal variances assumed | 1.720 |
69 | .090 |
.388 | .225 |
–.062 | .838 |
20+ years | 49 |
4.17 | 1.00 |
Equal variances not assumed |
2.163 | 67.69 |
.034 | .388 |
.179 | .030 |
.746 | |||
5. Devoted time | One to 20 years | 22 | 3.94 |
1.01 | 1.85 | .178 | Equal variances assumed |
2.348 | 69 |
.022 | .555 |
.236 | .083 |
1.027 |
20+ years | 49 |
3.39 | .88 |
Equal variances not assumed |
2.225 | 35.87 |
.032 | .555 |
.249 | .049 |
1.061 | |||
6. Opportunities for ICT skills development |
One to 20 years | 22 |
4.25 | .79 |
1.74 |
.192 |
Equal variances assumed | 3.202 |
69 | .002 |
.806 | .251 |
.304 | 1.308 |
20+ years | 49 |
3.44 | 1.05 |
Equal variances not assumed |
3.562 | 52.86 |
.001 | .806 |
.226 | .352 |
1.260 | |||
8. Using ICT for instruction |
One to 20 years | 22 |
4.33 | .54 |
4.46 |
.038 |
Equal variances assumed | 1.942 |
69 | .056 |
.365 | .188 |
–.009 | .740 |
20+ years | 49 |
3.96 | .80 |
Equal variances not assumed |
2.253 | 58.59 |
.028 | .365 |
.162 | .040 |
.689 | |||
9. DigComp1: Creating and sharing content |
One to 20 years | 22 |
4.80 | .27 |
9.04 |
.004 |
Equal variances assumed | 2.765 |
69 | .007 |
.416 | .150 |
.115 | .716 |
20+ years | 49 |
4.38 | .68 |
Equal variances not assumed |
3.688 | 68.31 |
.000 | .416 |
.112 | .191 |
.641 | |||
10. DigComp2: Keeping up with development |
One to 20 years | 22 |
4.3636 | .60043 |
5.036 |
.028 |
Equal variances assumed | 3.356 |
69 | .001 |
.722 | .215 |
.293 | 1.152 |
20+ years | 49 |
3.6408 | .92464 |
Equal variances not assumed |
3.930 | 59.845 |
.000 | .722 |
.183 | .354 |
1.090 | |||
12. DigComp4: Using search engines |
One to 20 years | 22 |
4.6932 | .36131 |
8.348 |
.005 |
Equal variances assumed | 1.746 |
69 | .085 |
.279 | .160 |
–.039 | .599 |
20+ years | 49 |
4.4133 | .70996 |
Equal variances not assumed |
2.198 | 67.790 |
.031 | .279 |
.127 | .025 |
.534 | |||
15. Offline versus online self-image |
One to 20 years | 22 |
3.2000 | .76345 |
1.020 | .316 |
Equal variances assumed | –2.299 |
69 | .025 |
–.457 | .198 |
–.853 | –.060 |
20+ years | 49 |
3.6571 | .77996 |
Equal variances not assumed |
–2.318 | 41.323 |
.026 | –.457 |
.197 | –.855 |
–.058 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Descriptive Statistics | ||
---|---|---|
N = 48 | Mean |
Std. Deviation |
13. Transitioning to online education | 3.62 | .94 |
14. Effectiveness of online education | 3.71 | .78 |
15. Offline versus online self-image | 3.52 |
.80 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Pairs |
Paired Samples’ Pearson Correlations | Paired Samples’ t-tests | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
N | Correlation |
Sig. | t |
df | Sig. (2-tailed) | ||
Pair 1 |
Technological knowledge 1st wave – Technological knowledge 2nd wave |
71 |
.714 |
< .001 |
–8.683 |
70 |
< .001 |
Pair 2 |
Teaching as burden 1st wave – Teaching as burden 2nd wave |
71 |
.515 |
< .001 |
7.287 |
70 |
< .001 |
Pair 3 | Classes instructed 1st wave – Classes instructed 2nd wave |
71 |
.371 |
= .001 | –6.372 | 70 | < .001 |
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!