MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Emlékezet és térhasználat
Nemzeti és felekezeti ünneplés Debrecenben a 19. század második felében
Az ünnepi térhasználat módosulása a forradalom 50. évfordulóján
Tartalomjegyzék
- Oktatás – Sport – Covid • Tanulmányok az oktatásról és a sportról a Covid árnyékában
- Impresszum
- Bevezetés
- Sportszakos hallgatók az online (sport)oktatásról • Némethné Tóth Orsolya – H. Ekler Judit – Patakiné Bősze Júlia – Koltai Miklós
- 1. Bevezetés, a téma aktualitása
- 2. A kutatás célja, problémaköre
- 2.1. A kutatás előzményei, szakirodalmi áttekintés
- 2.2. IKT-eszközellátottság
- 2.3. Problémák a hirtelen váltás miatt – az átállás nehézségei
- 2.4. Az átálláshoz nyújtott egyetemi támogatás
- 2.5. Kapcsolatok a hallgatótársakkal és az oktatókkal
- 2.6. A távolléti oktatás lehetséges megoldásai a különböző egyetemeken, a távolléti oktatást koordináló testületek
- 2.7. Online oktatás – hibrid oktatás – platformok
- 2.1. A kutatás előzményei, szakirodalmi áttekintés
- 3. Kutatás
- 4. Eredmények
- 5. Megbeszélés, hipotézisvizsgálat
- 6. Összefoglalás, diszkusszió
- 7. Felhasznált irodalom
- 1. Bevezetés, a téma aktualitása
- Sportszervezők a sportszektorban? • Gősi Zsuzsanna – Bukta Zsuzsanna
- A jelenléti oktatás mellett van-e igény az online testnevelésre? Az ELTE hallgatóinak motivációs vizsgálata • Kovács Katalin – Novák Ágnes
- „Karanténoktatás” a sportszervező szakirányon • Gősi Zsuzsanna – Kassay Lili
- „Karantén-gyakorlat” 1., avagy a Covid-19 járvány hatása a külső szakmai gyakorlatokra az ELTE budapesti rekreációszervező szakirányán • Magyar Márton – Gősi Zsuzsanna
- 1. Bevezetés
- 2. Módszerek
- 3. Eredmények
- 3.1. A rekreációs szakmai gyakorlatok rendszere az ELTE PPK budapesti gyakorlatában 2017-től
- 3.2. A távolléti/virtuális szakmai gyakorlatokról
- 3.3. Szakmai Covid-gyakorlatok az ESI rekreációszervezés szakirányán
- 3.3.1. A 2020. tavaszi féléves rekreációs szakmai Covid-gyakorlatok rendszere
- 3.3.2. A 2020. nyári időszak rekreációs szakmai Covid-gyakorlatai
- 3.3.3. A 2020. őszi félévi rekreációs szakmai Covid-gyakorlatok
- 3.3.4. A 2021. tavaszi féléves rekreációs szakmai Covid-gyakorlatok
- 3.3.5. A 2021. nyári időszak rekreációs szakmai Covid-gyakorlatai
- 3.3.6. A 2021. őszi félév rekreációs szakmai Covid-gyakorlatai
- 3.3.7. Hallgatói tapasztalatok a rekreációszervező szakirányos hallgatók szakmai Covid-gyakorlatáról
- 3.3.1. A 2020. tavaszi féléves rekreációs szakmai Covid-gyakorlatok rendszere
- 3.1. A rekreációs szakmai gyakorlatok rendszere az ELTE PPK budapesti gyakorlatában 2017-től
- 4. Összegzés, kitekintés
- 5. Felhasznált irodalom
- 1. Bevezetés
- „Karantén-gyakorlat” 2., avagy a Covid-befolyás a sportszervező szakirányos szakmai gyakorlatokra az ELTE budapesti képzésén • Gősi Zsuzsanna – Magyar Márton
- 1. Bevezetés
- 2. Módszerek
- 3. Eredmények
- 3.1. A sportszervező szakmai gyakorlatok rendszere az ELTE PPK budapesti gyakorlatában 2017-től
- 3.2. A távolléti/virtuális szakmai gyakorlatok néhány jellemzője
- 3.3. Szakmai gyakorlatok az ESI sportszervezés szakirányán a Covid-időszakban
- 3.3.1. A 2020. tavaszi féléves sportszervező szakmai Covid-gyakorlatok
- 3.3.2. A 2020. őszi féléves sportszervező szakmai gyakorlatok
- 3.3.3. A 2021. tavaszi féléves sportszervező szakmai Covid-gyakorlatok
- 3.3.4. A 2021. őszi féléves sportszervező szakmai Covid-gyakorlatok
- 3.3.5. Hallgatói tapasztalatok a sportszervezők szakmai Covid-gyakorlatáról
- 3.3.1. A 2020. tavaszi féléves sportszervező szakmai Covid-gyakorlatok
- 3.1. A sportszervező szakmai gyakorlatok rendszere az ELTE PPK budapesti gyakorlatában 2017-től
- 4. Összegzés, kitekintés
- 5. Felhasznált irodalom
- 1. Bevezetés
- A fogyatékos személyek iránti viszonyulás jelentősége az integrált testnevelés-oktatásban – Szociálpszichológiai nézőpont • Anti Zsuzsanna
- Covid-fitness, online edzés, avagy szolgáltatásmenedzsment-aspektusok és tapasztalatok egy kutatásból • Magyar Márton
- Szerzőink
Kiadó: Debreceni Egyetemi Kiadó
Online megjelenés éve: 2023
ISBN: 978 963 615 077 8
A kötet azzal a kérdéssel foglalkozik, hogy a 19. század második felében bizonyos kommemorációs jelenségek miképpen reprezentálták a debreceni identitást, illetve hogyan alakították azt. Az egyes fejezetek vizsgálják, hogy miként értelmezhetőek a szabadságharcra vonatkozó városi ünneplések, valamint a reformáció 16. századi kezdetére és a 17. század végi protestáns gályarabságra emlékező alkalmak. Az írások arra is fókuszálnak, hogy a Debreceni Református Kollégium, illetve tágabban, a Református Egyház meghatározó személyiségei által formált felekezeti önszemlélet és múltkép hogyan viszonyult a városi, illetve nemzeti identitáshoz és emlékezetkultúrához. Mindeközben a kötet arra törekszik, hogy a lokális szempontú megközelítéseket, a helyi identitáselemek és emlékezetkonstrukciók elemzéseit más régiók és egyéb felekezetek vizsgálati eredményeinek figyelembe vételével, összehasonlító szemlélettel, a tágabb kontextus megértésével, bőséges forrás- és szakirodalom-ismerettel árnyalja.
Hivatkozás: https://mersz.hu/fazakas-emlekezet-es-terhasznalat//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
