6. Összegzés
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__141/#m1217anyt36_139_p1 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__141/#m1217anyt36_139_p1)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__141/#m1217anyt36_139_p1)
Összefoglalva, a tanulmány rámutat a történetmesélési készség jelentőségére a gyermekek anyanyelv-elsajátításában. A nemzetközi vizsgálatok ismeretében elmondható, hogy a narratív készség fejlettségi szintje fontos mutatója a kognitív és nyelvi fejlődésnek. A narratív készségben mutatkozó eltérés egyértelműen kognitív vagy nyelvi elmaradást jelezhet, kivéve, ha szociokulturális eltérésről van szó (Réger 1990).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Svindt Veronika–Bóna Judit (szerk.) (2024): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640644 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__141/#m1217anyt36_139_p2 (2024. 12. 27.)
Chicago
Svindt Veronika, Bóna Judit, szerk. 2024. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644 (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__141/#m1217anyt36_139_p2)
APA
Svindt V., Bóna J. (szerk.) (2024). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXVI.. Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636640644. (Letöltve: 2024. 12. 27. https://mersz.hu/dokumentum/m1217anyt36__141/#m1217anyt36_139_p2)
A narratív készséghez kapcsolódó alapfogalmak, fejlődési mérföldkövek és mérési módszerek megismerése elősegítheti további magyar nyelvű kutatások tervezését, és így a narratív készség életkori sajátosságainak jobb megismerését. A narratív készség további vizsgálata, mérőeljárások kidolgozása hozzásegíthet olyan fejlesztő eljárások kidolgozásához, amelyek az írás és olvasás későbbi sikeres elsajátítását is támogathatják.
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
