Előszó

 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A Nyelv, kultúra, megértés: új kutatási módszerek a humán tudományok területén című kötet célja, hogy interdiszciplináris szemléletben mutassa be a humán tudományok kulcsfontosságú szerepét a mai világ komplex valóságának megértésében. A kötet öt fejezetben vizsgálja a nyelv, a kultúra, a társadalom és az oktatás területeit, és azt, hogy ezek miként járulnak hozzá az emberi tapasztalatok és a társadalmi változások értelmezéséhez.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az első fejezet, Nyelvi rendszerek és jelentésleírás, a nyelv és a jelentés kérdéseit boncolgatja, kiemelve a nyelvi rendszerek, a fonetikai jelenségek és a fordítástudomány szerepét a jelentések kialakításában és közvetítésében. A fejezet rávilágít arra, hogy a nyelv miként formálja világképünket és hogyan segíti elő az interkulturális kommunikációt, valamint az egymás megértésére tett erőfeszítéseinket.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A Nyelvhasználat és interkulturalitás fejezet az interkulturális kommunikáció, a második nyelv elsajátítása és a nyelvi attitűdök világába vezet, rávilágítva, hogyan alakítják a nyelvi és kulturális tényezők a társadalmi identitásokat és a globális diskurzust. A fejezet különös figyelmet fordít a nyelvhasználat dinamikájára és annak szerepére a kulturális különbségek áthidalásában.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az Irodalom, kultúra és társadalmi diskurzusok fejezet a kultúra és az irodalom társadalmi funkcióit elemzi, bemutatva, hogy miként tükrözik és formálják a közösségi diskurzusok a társadalmi identitásokat és a történelmi narratívákat. A fejezet rávilágít arra, hogy az irodalom és a kultúra hogyan befolyásolják a társadalmi normákat és értékeket, miközben megértést nyújtanak az interkulturális feszültségek és együttélések dinamikájáról.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az Oktatás és tanulás: módszerek és kihívások fejezet a pedagógiai módszerek és a tanulás eredményei közötti összefüggéseket vizsgálja, különös figyelmet szentelve az online oktatás fejlődésére, a tanulási környezetek adaptálására, valamint a speciális szükségletekkel rendelkező hallgatók támogatására. A fejezet az oktatás és a tanulás új kihívásaival szembesít, és megoldásokat keres arra, hogyan érhetők el optimális tanulási eredmények.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A Társadalom és oktatás kapcsolódásai fejezet a mentálhigiéné, a pályaorientáció és a fenntarthatóság kérdéseit tárgyalja, rávilágítva, hogyan formálják a társadalmi és oktatási intézmények a jövő generációját. A fejezet hangsúlyozza a közösségi tanulás és a társadalmi felelősségvállalás szerepét, valamint annak fontosságát, hogy a társadalmi és pedagógiai gyakorlatok hogyan járulnak hozzá a fenntartható és inkluzív jövő építéséhez.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A kötet a humán tudományok különböző aspektusait összefogva kívánja bemutatni, hogy a nyelv, a kultúra, a társadalom és az oktatás milyen alapvető szerepet játszanak világunk megértésében, és hogyan formálják azokat a diskurzusokat, amelyek mindennapjainkat alakítják. A tanulmánykötet egyúttal betekintést enged a Humántudományi Kar intézeteiben folyó jövőformáló, világunk megismerését szolgáló kutatómunkába, amelyet a különböző tudományágak, mint a nyelv-, az irodalom- és a kultúratudomány, valamint a társadalom- és a neveléstudomány egymáshoz kapcsolódása jellemez.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A kötet szerkesztője hálás köszönettel tartozik a tanulmánygyűjtemény létrejöttéhez hozzájáruló egyetemi oktatóknak és az egyes témák ismert szakértőinek. A szerkesztő köszönetet mond egyrészt a tanulmányok szerzőinek, a Humántudományi Kar oktatóinak és a Többnyelvűségi Nyelvtudományi Doktori Iskola hallgatóinak, másrészt a kötetben található tanulmányok szakmai bírálóinak, akik a következők voltak: Dr. Bátyi Szilvia, Dr. Bónus Tibor, Dr. Czeglédi Sándor, Dr. Forintos Éva, Prof. Dr. Földes Csaba, Dr. Herzog Csilla, Dr. Hortobágyi Ildikó, Dr. Kovács Gábor, Prof. Dr. Navracsics Judit, Prof. Dr. Perjés István, Dr. Pődör Dóra, Dr. Ritz Szilvia, Dr. Sebestyén József, Dr. Sipos Zsóka, Dr. Somogyvári Lajos, Dr. Szabó F. Andrea, Dr. Szentgyörgyi Szilárd, Dr. Szűcs Zoltán, Dr. Tóth József, Dr. Vass Vilmos.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Köszönetemet fejezem ki továbbá a tanulmánykötet nyelvi lektori munkálatainak elvégzéséért Katona László kollégámnak. Köszönet illeti a Pannon Egyetemi Kiadót és az Akadémiai Kiadót, akik befogadták a tanulmánykötetet és az támogatásukkal megjelenhetett.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Veszprém, 2024. június 15.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Tóth József

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

a kötet szerkesztője
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave