13.9. Legnagyobb sikerek az iskolakezdés során a szülők tapasztalatai alapján
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_47_p1 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_47_p1)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_47_p1)
A válaszadó szülők (N = 1213) sikerekről is beszámoltak. A gyermekek érdeklődése és lelkesedése örömteli. Ha megvalósul, a pedagógiai munka is hatékonyabbá, gördülékenyebbé válik. 72,88 százalék érezte úgy, hogy gyermeke rendelkezik ezekkel a tulajdonságokkal. Sokat lendíthet a kezdeti nehézségeken, ha a gyermek rugalmas, viszonylag rövid idő alatt képes alkalmazkodni az új környezethez, be tud illeszkedni egy új közösségbe. A baráti kapcsolatok sem elhanyagolhatók. Mindezt megkönnyíti, ha a gyermek ki tudja fejezni magát, ezáltal magabiztosabban kezdeményez kapcsolatot társaival. A gyermekek több, mint fele élte meg sikerként, hogy számolási készségei megfelelőek voltak. 47,16 százalék pontosan megértette a feladatot, és 31,66 százalék számára nem voltak megterhelőek az írás-előkészítő feladatok (13.8. ábra).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_fig_17 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_fig_17)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_fig_17)
13.8. ábra. Legnagyobb sikerek az iskolakezdés során
Forrás: saját szerkesztés
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_47_p4 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_47_p4)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__49/#m1307dnai_47_p4)
Fontos, hogy a gyermekek sikerélménnyel induljanak, hogy pozitív érzésekkel vessék bele magukat az új ismeretek gyűjtésébe. Ehhez a pedagógusok, tanítók és szülők összehangolt munkája szükséges.