Mizik Tamás (szerk.)

Agrárgazdaságtan III.


10.6. Pályaorientációs tevékenység

A fiatal generációk számára a mezőgazdasági pálya vonzóvá tételét hátráltatja az agrár- és élelmiszeripari szakmák kifejezetten alacsony presztízse (KSH, 2018; Nemzeti Vidékstratégia 2012–2020). A fiatal generáció megszólításában, szemléletformálásában kiemelt szerepet játszanak a különböző szakmai érdekképviseleti szervezetek, mint a Fiatal Gazdák Magyarországi Szövetsége (AGRYA), a Nemzeti Agrárgazdasági Kamara (NAK) vagy a Mezőgazdasági Eszköz- és Gépforgalmazók Országos Szövetsége (MEGFOSZ) pályaorientációs programjai, kommunikációs kampányai. Ezek közül legnagyobb létszámot elérő programok a következők:
  • NAK őszi pályaorientációs programsorozata
A Nemzeti Agrárgazdasági Kamara (NAK) óta minden ősszel országos pályaorientációs programsorozatot szervez, melynek célja az agrárszakmák és az agrárszakképzés népszerűsítése a 6–8. osztályosok körében. Az ötvennél is több helyszínen megrendezett programokon évente több ezer középiskola-választás előtt álló tanuló, szülő és pedagógus kaphat betekintést az agrárszakképző iskolák és a gazdálkodók életébe. A programokon a részt vevők interaktív módon ismerkedhetnek meg a mezőgazdasági, élelmiszeripari, környezetvédelmi és vízügyi szakmákkal, többek között tangazdaságok és vállalkozások látogatása révén.
  • NAK „Szakmakóstoló” nyári pályaorientációs programhetei
A Nemzeti Agrárgazdasági Kamara 2017 óta minden nyáron országszerte megszervezi pályaorientációs programheteit az 5–7. osztályos általános iskolások számára. Ezeken az egyhetes programokon több száz diák kap lehetőséget arra, hogy 20 fős csoportokban, élményalapú és játékos formában ismerkedjen meg az agrárszakmák sokszínű világával. A résztvevők aktívan bekapcsolódhatnak a különböző szakmákhoz kapcsolódó munkafolyamatokba, kipróbálhatják az egyes tevékenységeket, és közelebbről megismerhetik, milyen képességekre és készségekre van szükség a sikeres agrárpályához. A foglalkozások gyakorlati környezetben, agrárszakképző intézményekben zajlanak, de a programokat vállalkozói üzemlátogatások is színesítik. Ennek során a tanulók első kézből tapasztalhatják meg, milyen elvárások és munkakörülmények jellemzik az egyes agrárszakmákat, segítve őket abban, hogy tudatosan és megalapozottan válasszanak jövőbeli hivatást.
  • MEGFOSZ „Legyél Te is Agrárgépész!” programja
A 2017-ben elindított program célja az agárgépészet népszerűsítése, az agrárgépész-utánpótlás biztosítása, az agrárgépész szakma munkaerő-piaci láthatóságának és presztízsének növelése fókuszáltan a pályaválasztás előtt álló fiatalok és közvetlen környezetének körében. A hazai mezőgazdasági termelés versenyképességének megőrzése és további növelése, a megfelelő szakemberállomány hosszú távú biztosításával. A képzési és karrier program elemei a következők:
    • duális képzés
    • ösztöndíj program
    • gyakornoki program
    • rendezvények, kiállítások
    • céglátogatások, tanulmányutak
    • iskolai előadások, óraadás, bemutatók, kurzusok
    • segítség szakdolgozat- és diplomaíráshoz
    • kommunikációs felületek
A pályaorientációt segíti az elsősorban az innovatív, digitális technológiák iránt fogékonyabb fiatal generációt megszólító startup segítő NAK TechLab innovációs program1, amelyet a Nemzeti Agrárgazdasági Kamara és a Design Terminál hozott létre. A programba bevontak zöme fiatal, akik eltérő tudományterületről érkeztek (https://www.naktechlab.hu/).
Az agrárszakképző intézményekben tanulók véleménye szerint a pályaorientációs eszközök közül az iskolai nyílt napoknak van legnagyobb szerepe a szakmaválasztásban, egy 3846 tanulót megkérdező 2022 őszi felmérés szerint a tanulók több mint fele ezeken a programokon kapta a leghasznosabb segítséget az iskolaválasztáshoz (Hamza et al., 2024).

Agrárgazdaságtan III.

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2026

ISBN: 978 963 664 191 7

A könyv megszületését alapvetően az indokolta, hogy – a korábbi kötetekhez hasonló formában és részletezettséggel – bemutassa azokat az agrárgazdasági témákat, amelyekre a két korábbi kötetben már nem volt mód (vagy időközben érdemi változások történtek az adott területen), de a témához történő kapcsolódásuk vitathatatlan. Ennek során, három témakörbe rendezve, elemzi a globális és lokális élelmiszerláncokat, az élelmiszer-termelés és -fogyasztás ökonómiáját, az élelmiszerpiacokat és árakat, az élelmiszer-kereskedelmet (az agrárgazdaság felépítése és működése); a fenntarthatóság és az agrár-környezetvédelem összefüggéseit, az élelmezés- és élelmiszer-biztonság aktuális helyzetét, az élelmiszer-pazarlást, a klímaváltozás hatásait a mezőgazdaságra, és a generációváltást (fenntarthatósági kihívások az agrárgazdaságban); valamint az agrárpolitikát, a vidékfejlesztést, a körforgásos biomassza alapú gazdaságot (fenntartható(bb) agrárgazdaság eszközei). A szerzők célja továbbra is az volt, hogy az egyes témák kapcsán megkönnyítsék mind az oktatók, mind a hallgatók munkáját. Az egyes fejezetek önmagukban is megállnak, illetve alkalmasak arra, hogy kitöltsenek egy előadást. Emellett a hallgatói megértést továbbra is segíti a fejezetek végén megtalálható összefoglalás és az ismétlő kérdések. Ebben bízva ajánljuk a tankönyvet a számukra és reméljük, hogy legalább olyan hasznosnak találják, mint az első két kötetet.

Hivatkozás: https://mersz.hu/mizik-agrargazdasagtan-iii//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave