Tartalomjegyzék

• A spontán beszéd akusztikai jellemzőinek változása óvodáskorban
• Impresszum
• Sorozatszerkesztői előszó
• Előszó
• 1. Bevezetés
• chevron_right2. Elméleti háttér
  • chevron_right2.1. A beszédképzés folyamata és fiziológiai háttere
    • chevron_right2.1.1. A magyar köznyelvi magánhangzórendszer
      • 2.1.1.1. A nyelv függőleges mozgása
      • 2.1.1.2. Az ajakműködés
      • 2.1.1.3. A nyelv vízszintes mozgása
      • 2.1.1.4. A nyelvi hosszúság
    • 2.1.2. A magánhangzók időtartamát meghatározó tényezők
  • chevron_right2.2. Az anyanyelv-elsajátítás
    • 2.2.1. Az anyanyelv-elsajátítás elméleteiről
    • chevron_right2.2.2. Az anyanyelv-elsajátítás szakaszai a beszédészlelés és a beszédprodukció tekintetében
      • 2.2.2.1.0. –2 éves korig
  • 2.3. Anatómiai fejlődés gyermekkorban a beszéd tükrében
  • chevron_right2.4. A fiziológiás változások akusztikai-fonetikai lenyomata
    • chevron_right2.4.1. Gyermekekkel végzett fonetikai szempontú vizsgálatok
      • 2.4.1.1. Gyermeknyelvi fonetikai vizsgálatok a nemzetközi szakirodalomban
      • 2.4.1.2. Gyermeknyelvi fonetikai vizsgálatok a magyar szakirodalomban
• chevron_right3. A jelen kutatás problémafelvetése
  • 3.1. Kutatási kérdések
  • 3.2. Hipotézisek
  • chevron_right3.3. Kísérleti személyek, anyag, módszer
    • 3.3.1. Kísérleti személyek
    • 3.3.2. Nyelvi anyag
    • 3.3.3. Hangzógyakoriság
    • 3.3.4. Adatelemzés
    • 3.3.5. Címkézés
    • 3.3.6. Az adatkinyerés folyamata
    • 3.3.7. Statisztikai elemzés
    • 3.3.8. Az egyes adatcsoportok átfedésének kiszámítása
• chevron_right4. Eredmények
  • chevron_right4.1. A beszédprodukció vizsgálata
    • chevron_right4.1.1. Négyéves gyermekek
      • 4.1.1.1. Artikulációs tempó
      • 4.1.1.2. Időtartam
      • 4.1.1.3. Spektrális szerkezet
    • chevron_right4.1.2. Ötéves gyermekek
      • 4.1.2.1. Artikulációs tempó
      • 4.1.2.2. Időtartam
      • 4.1.2.3. Spektrális szerkezet
    • chevron_right4.1.3. Hatéves gyermekek
      • 4.1.3.1. Artikulációs tempó
      • 4.1.3.2. Időtartam
      • 4.1.3.3. Spektrális szerkezet
    • chevron_right4.1.4. Összegzés
      • 4.1.4.1. Artikulációs tempó
      • 4.1.4.2. Időtartam
      • 4.1.4.3. Spektrális szerkezet
    • 4.1.5. Az időtartam- és a formánsértékek korrelációja
• 5. Következtetések és összefoglalás
• 6. Irodalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 642 9

A jelen monográfia a 4 és 6 éves gyermekek közléseinek akusztikai vetületét vizsgálja az időzítési és a spektrális jellemzők elemzése alapján. Arra a kérdésre keresi a választ, hogy hogyan változnak a fenti paraméterek óvodás korban, keresztmetszeti összevetés alapján felnőttnyelvi értékekkel összevetve. A kutatás fontosságát az adja, hogy a beszédképző szervek a közlések létrehozása során egymással finoman összehangolt mozgást végeznek. Kezdetben a gyermekek artikulációja nagy és még kevésbé pontos mozdulatokból épül fel, a motoros vezérlés gyakorlatlanságából adódóan gyakori a célalulmúlás beszédükben. Később a beszédképző szervek anatómiai szempontból az életkor előrehaladtával méretükben és működésükben is változnak, a gyermekek artikulációja akusztikai-fonetikai szempontból a felnőttekéhez hasonlóvá válik. A monográfiában bemutatott elemzés új információkkal szolgál a gyermeknyelvi sajátosságok leírásához, gazdagítja az anyanyelv-elsajátítás viszonylag kései szakaszáról szerzett tudásunkat, így mind a nyelvészek, mind a gyakorlati szakemberek érdeklődésére számot tarthat.

Hivatkozás: https://mersz.hu/krepsz-a-spontan-beszed-akusztikai-jellemzoinek-valtozasa-ovodaskorban//