Kamarás István

Vallásszociológiai keresztmetszetek


Oktatás – Krisnások

Bár hittudományi főiskolájuk is van a hazai krisnásoknak, az krisnás oktatás szó szerint gyerekcipőben jár, hiszen csak néhány éve működik akkreditált általános iskola formájában gurukula Krisna-völgyben. A hagyományos gurukula keretében a guru családjánál nevelkedtek a gyerekek, és az idősebb diákok segítettek a gurunak. Együtt éltek, egy tanító tanított mindent. A diákok praktikus ismereteket szerezhettek az élethez, figyelembe véve a gyermek természetét harcosnak, kereskedőnek vagy politikai pályára készítették fel őket. A fő nevelési cél a harmónia volt, vagyis egészséges viszony a testünkkel, az embertársainkkal, a környezetünkkel, Istennel; másképpen: a boldogságra nevelés. Természetesen csak fiúk jártak ide, a lányokat otthon anyának képezték. Mivel hiányzik a védikus társadalmi kontextus, ma ebből a praktikusság hangsúlyozása és a harmónia tudománya valósítható meg.1

Vallásszociológiai keresztmetszetek

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 708 2

A kötet első fejezetei közelmúltbéli események vallásszociológiai reflexiói, köztük a beszélő nevű Kolhoz Dei. A második témája a vallás-és felekezetközi viszonyok, valamint a párbeszéd és megbékélés lehetőségei. A harmadikban az új vallási jelenségek, valamint a vallásosság szociálpszichológiai dimenziói kerülnek bemutatásra a krisnásoktól az újpogányságig. A negyedikben a „keresztény társadalom” utáni paradigmaváltás lehetőségei szerepelnek, a magyarok Istenétől a ferencpápista reformig.

Hivatkozás: https://mersz.hu/vallasszociologiai-keresztmetszetek//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave