Zsidó N. András, Lábadi Beatrix (szerk.)

Figyelem a gyakorlatban

Kognitív jellegzetességek a figyelemzavar hátterében

A fejlődési zavarok szisztematikus neuropszichológiai jellegzetességeinek megállapítása a fejlődés folyamatában komoly kihívást jelent. Az idegrendszer érésének különböző mértéke és relatív megkésettsége még nem jelenti egy zavar jelenlétét, csupán azt mutatja, hogy egyéni különbségek mutatkoznak a fejlődés során, amelyek idővel kompenzálódnak. Ezt a folyamatot a még rendkívül plasztikusan alakuló agy is segítheti. Egy adott pillanatban viszont sokszor nehéz eldönteni, hogy egy látható nehézség vagy diszfunkció megkésett fejlődést jelez, vagy egy szindróma specifikus tüneteként jelentkezik. A klinikai gyakorlat és a kutatások szerencsére segítségünkre vannak ebben. Az ADHD neuropszichológiai érintettségét feltérképező tanulmányok száma rendkívül magas: fókuszukban leginkább a végrehajtó funkciók állnak, hiszen ezek a magasrendű kognitív funkciók a prefrontális lebenyhez és feldolgozóköreihez köthetők, amelyek ADHD-ban bizonyítottan érintettek (Oades, 1998; Castellanos et al., 2002; Barkley, 1997; Arnsten & Pliszka, 2011). A heterogén eredmények kapcsán több magyarázat is felmerült, de leginkább az körvonalazódik, hogy nem egy specifikus jellegzetesség vagy gondolkodásbeli deficit okozza a tüneteket, hanem több kognitív nehézség és ezek kombinációja állhat a háttérben.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 847 8

Pszichológia

A figyelem az életünk meghatározó része, a legapróbb cselekedeteinket is átszövi kora gyermekkortól egészen az időskorig. Mindenki tud példát mondani arra, amikor figyelt, amikor valamire direkt nem figyelt, amikor észrevett valami változást, amit mások nem, amikor elfáradt és nem tudott tovább figyelni, és arra is, amikor felfrissült és újra oda tudott figyelni. Persze ebben nagyok az egyéni különbségek, hiszen arra, hogy mire, mennyire és hogyan figyelünk, hat az, hogy milyen természetűek vagyunk. Az viszont mindenkire igaz, hogy figyelem nélkül sok szórakoztató tevékenységet nem tudnánk gyakorolni. A figyelmi képességünk alapvető, elválaszthatatlan része a kommunikációnak, a digitális eszközhasználatnak, a sportnak és a művészetnek. Ugyanakkor a figyelmi képességeink alapvetőségének akkor kerülünk igazán tudatába, amikor valamelyik „része” hiányzik. A figyelmi deficitek széles körben megjelennek a neuropszichológiától a különböző függőségeken át a figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarig. Jelen kötet célja közérthetően bemutatni a figyelem (kognitív) pszichológiájának sokszínűségét és egyes aspektusainak gyakorlati relevanciáját olyan alkalmazott szemlélettel, amely érthető az érdeklődő laikusoknak és hasznára lehet számos diszciplínában tanuló (jövőbeli) szakembernek.

Hivatkozás: https://mersz.hu/zsido-labadi-figyelem-a-gyakorlatban//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero