3.3. A néma szünetek és a megakadások gyakorisága
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_145_p1/#m1003anyt34_145_p1 (2026. 10. 10.)
| |
| Chicago: | Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645(Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_145_p1/#m1003anyt34_145_p1) | |
| APA: | Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_145_p1/#m1003anyt34_145_p1) |
A néma szünetek és a megakadások gyakorisága a 2. táblázatban olvasható. Bár a statisztikai elemzés szerint csak a néma szünetek gyakorisága mutatott szignifikáns különbséget a két csoport között (Mann–Whitney-próba: U = 122,000; Z =−2,114; p = 0,035), az átlagértékek magasabbak mind az összes megakadást, mind a hezitálások gyakoriságát, illetve az ismétlések és a nyújtások gyakoriságát tekintve az SM-csoportban. Az SM-csoport beszélői közül 12-en produkáltak több mint 10 megakadást, míg a kontrollcsoportban mindössze 7-en. A néma szüneten kívül egy olyan megakadástípus sem volt, amely minden beszélőnél előfordult volna. Ugyanakkor a 3. és a 4. ábrán megfigyelhető, hogy kitöltött szünet mindössze három beszélőnél nem jelent meg, és akiknél előfordult, azoknál ennek a megakadástípusnak volt a legnagyobb az aránya. A kontrollbeszélőknél a második leggyakoribb megakadás a nyújtás volt, míg az SM-csoportban azonos számú beszélőnél fordult elő nyújtás és ismétlés is. A szünet a szóban jelenség extrém ritka volt, mindössze három kontrollbeszélőnél fordult elő.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_table_49/#m1003anyt34_table_49 (2026. 10. 10.)
| |
| Chicago: | Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645(Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_table_49/#m1003anyt34_table_49) | |
| APA: | Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_table_49/#m1003anyt34_table_49) |
2. táblázat: A néma szünetek és a megakadások gyakorisága (db/200 szótag)
SM-csoport |
Kontrollcsoport | |||||
Átlag |
Szórás |
Min–max |
Átlag |
Szórás |
Min–max | |
Néma szünet | 26,2 | 8,7 | 12–50 | 20,5 | 6,5 | 12–33 |
Kitöltött szünet | 8,2 | 5,2 | 0–19 | 5,7 | 3,9 | 0–16 |
Töltelékszó |
0,7 |
0,9 |
0–3 |
0,7 |
1 |
0–3 |
Ismétlés |
1,2 |
1,2 |
0–3 |
0,7 |
1 |
0–4 |
Újraindítás |
0,4 |
0,7 |
0–2 |
0,5 |
0,6 |
0–2 |
Nyújtás |
1,9 |
2 |
0–7 |
1,3 |
1,7 |
0–6 |
Szünet a szóban | 0 | 0 | 0 | 0,2 | 0,4 | 0–1 |
Önkorrekció |
0,7 |
0,9 |
0–3 |
0,7 |
1,1 |
0–3 |
Összes megakadás néma szünetek nélkül |
13,1 |
7,6 |
1–28 |
9,6 |
6,5 |
2–31 |
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_fig_63/#m1003anyt34_fig_63 (2026. 10. 10.)
| |
| Chicago: | Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645(Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_fig_63/#m1003anyt34_fig_63) | |
| APA: | Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_fig_63/#m1003anyt34_fig_63) |
3. ábra: A megakadástípusok aránya az SM-csoport beszélőinél
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_fig_64/#m1003anyt34_fig_64 (2026. 10. 10.)
| |
| Chicago: | Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645(Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_fig_64/#m1003anyt34_fig_64) | |
| APA: | Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_fig_64/#m1003anyt34_fig_64) |
4. ábra: A megakadástípusok aránya a kontrollcsoport beszélőinél
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Mády Katalin–Markó Alexandra (szerk.) (2023): Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645Letöltve: https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_145_p6/#m1003anyt34_145_p6 (2026. 10. 10.)
| |
| Chicago: | Mády Katalin, Markó Alexandra, szerk. 2023. Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645(Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_145_p6/#m1003anyt34_145_p6) | |
| APA: | Mády K., Markó A. (szerk.) (2023). Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXXIV.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634548645. (Letöltve: 2026. 10. 10.https://mersz.hu/hivatkozas/m1003anyt34_145_p6/#m1003anyt34_145_p6) |
Végül a betegek esetében megvizsgáltuk azt is, hogy a betegség kezdetétől eltelt idő (az évek száma) összefüggésben van-e az egyes beszédparaméterekkel. A Spearman-korreláció azt mutatta, hogy három kivétellel mindegyik paraméter esetében vagy elhanyagolható, vagy gyenge összefüggés van a betegség kezdetétől eltelt idővel, és sehol sem szignifikáns. A három kivétel a beszédtempó (r =−0,576; p = 0,010), az átlagos szünetidő (r = 0,489; p = 0,034) és a szünetarány (r = 0,553; p = 0,014) voltak, amelyeknél közepesen erős szignifikáns korreláció volt a betegségidő és az adatok között.

