Falus Iván (főszerk.), Szűcs Ida (szerk.)

A didaktika kézikönyve

Elméleti alapok a tanítás tanulásához

Összegzés

Az első tanítási év a pályaszocializáció, a folyamatos szakmai fejlődés fontos szakasza. A pályakezdés nehézségei természetesek, ráadásul szükségesek is a tanulás szempontjából, ugyanakkor a kihívásokon való felülkerekedés és az, hogy mennyit tanul belőle a tanár, rajta múlik. Nemcsak az fontos, hogy tudja, min megy keresztül, hanem az is, hogy tudatos gyakorlással, önelemzéssel, adott esetben segítségkéréssel ő maga irányítsa tanulási folyamatát, hiszen ez lesz az alapja később a teljes tanári pályájának. A nyitottság és a folyamatos önelemzés, önképzés képessé teszi a tanárt saját pedagógiai eszközrendszere és rutinjai kialakítására, valamint azok időről időre történő felülvizsgálatára.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 845 4

Pedagógia

A didaktika a pedagógiának a tanulás támogatásával foglalkozó tudományterülete, amely a Comenius óta eltelt 5 évszázadban folyamatosan gazdagodott, bővült. A jelen kézikönyv több mint 20 fejezetben dolgozza fel a tanulás jellemzőire, a tanulókra, a tehetségesekkel, a különös figyelmet igénylőkkel való bánásmódra, az oktatás tartalmára, a tantervekre, a tervezésre, az oktatás kereteire, stratégiáira, módszereire, a digitális pedagógiára vonatkozó legújabb ismereteket. Tájékozódhatunk belőle a társadalom és az oktatás kapcsolatáról, a tanulás környezetéről, a hatékony pedagógus ismérveiről, a pedagógussá válás folyamatáról, a pedagógiai kutatás alapvető módszereiről, valamint az oktatás paradigmáinak történeti alakulásáról. A kézikönyvet, amelyet a neveléstudomány és a pedagógusképzés jeles képviselői írtak, egyaránt haszonnal forgathatják az ismereteiket bővíteni kívánó gyakorló pedagógusok, doktoranduszhallgatók, valamint a mesterség alapjaival ismerkedő pedagógusjelöltek.

Hivatkozás: https://mersz.hu/falus-szucs-a-didaktika-kezikonyve//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero