DOI: 10.1556/9789636641009.9

Contemporary speaker attitudes in language revitalization

Levente Nagy, Ildikó Hortobágyi
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Pannon Egyetem, TNYDI

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Pannon Egyetem

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

 
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Abstract:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

In the process of the internationalization of higher education, there is a multitude and wide variety of students of different multicultural backgrounds on campuses in general and at an increasing rate on the Hungarian campuses. In order to provide high-quality education, there is a need to understand how multiple language identities are operating in the current highly digitalized world. Considering that access to one’s mother tongue(s) is available 24/7, the normally established power dynamics between languages are potentially undergoing a shift. With this in mind, the research seeks to investigate this phenomenon in younger generations of language speakers and to examine the general attitudes (whether conscious or unconscious) towards their L1/L2. Based on the results, the research can provide potential applications of hitherto unrelated aspects (speaker attitudes, views on language) as a means to improve language retention and revitalization methods, primarily used in a workshop fashion.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Keywords: sociolinguistics, language maintenance, language revival, Gaelic
 
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave