2.1.3. Informatikai alkalmazások az általános iskolában kurzus

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Oktató: Nagy Róbert (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem)
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A felsőoktatásban alkalmazott értékelési módszer/eljárás megnevezése: egyéni tanulási motivációra építő differenciált értékelés
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési eljárás felsőoktatási célcsoportja: alap- és mesterképzésben részt vevő hallgatók
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési eljárás korosztályi alkalmazása: 18–24 év között
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési módszer kompetenciafejlesztési területei:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Tudáselemek: Ismerje az oktatási és infokommunikációs eszközrendszer pedagógiai alkalmazásának módszertani alapjait. A digitális pedagógia lehetőséghorizontját képes legyen munkájában innovatívan és kreatívan alkalmazni, a felmerülő pedagógiai problémákra adekvát és konstruktív, elektronikus alapú válaszokat adni. Biztos szakmai ismeretekkel rendelkezzen az 1–4. évfolyamon a digitális kultúra műveltségi területen.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Képességek: Forrásanyagokból – tematikus terv, óraterv vagy forgatókönyv alapján – tudjon elektronikus tananyagokat, tanulási segédanyagokat a pedagógiai célnak megfelelő formában összeállítani és megjeleníteni.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Attitűd: A digitális eszközök és megoldások használata során törekedjen az innovatív és kreatív, ugyanakkor arányos használatra, figyelembe véve a lehetséges pedagógiai hozzáadott értéket.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Autonómiája és felelőssége: A megalapozott elméleti háttérismeretek felhasználásával történő gyakorlati alkalmazás vegye figyelembe a tanulók életkori sajátosságait, a kitűzött pedagógiai célokat, valamint azokat az impulzusokat, amelyekkel az élethosszig tartó tanulás digitális támogatása biztosítható.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A módszer alkalmazásának ideje: több éve
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelés típusa: formatív
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelés funkciója: segítés, fejlesztés
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelés főbb eszköze(i): portfólió, tanulói önértékelés, társak értékelése, csoportmegbeszélés
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési eljárás jellemzője: Az oktató a hallgatóhoz viszonyított értékelést folytatja, azaz a hallgatót önmagához viszonyítja annak érdekében, hogy az önismeretét fejlessze.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az oktató szerint az általa alkalmazott módszerben a hallgatók számára az értékelés szabályainak megértése elég nehéz (az 5 fokú skálán a 4-es számot jelölte meg).

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az oktató az általa alkalmazott módszert a részben egyéni, részben csoportos oktatásszervezéshez sorolja. (az 5 fokú skálán a 3-as számot jelölte meg).
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési módszer célja:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az egyetemi kurzuson az egyéni különbségeket figyelembe vevő, a folyamatos tanulást ösztönző és azt visszacsatoló értékelést részesíti előnyben.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az alkalmazott értékelési módszer/gyakorlat leírása:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A félév során a tematika egyes elemeihez kapcsolódóan 10 db házi feladat kerül kiadásra differenciált pontértékekkel és az egyes féléves érdemjegyekhez kapcsolódó pontszámsávokkal együtt. A hallgató az egyéni érdeklődésének, motivációjának és az elérni szándékozott eredménynek megfelelő mennyiségű és minőségű feladatot készíti el, és ezeket tölti fel az elektronikus tanulásszervező felületre.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A pontszámok az elérhető maximumot mutatják. Az értékelés (amely ön-, kortárs és tanári értékelést is tartalmaz) ettől negatív irányba eltérhet. A kurzus sikeres teljesítéséhez legalább 50 pontot szükséges elérni. Amennyiben a félév zárásakor a hallgató max. 5 pontra van egy érdemjegy alsó sávhatárától, külön feladat teljesítésével javíthat az eredményén.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Házi feladat elemek és elérhető pontszámok:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Iskolakultúra-cikk alapján recenzió készítése – 12 pont; A digitális pedagógia megjelenése a NAT-ban – 8 pont; Egy online tanulásszervező rendszer értékelése – 8 pont; Egy digitális forrásvidék bemutatása – 8 pont; Együttműködéses feladat elvégzése – 8 pont; Prezi készítése – 12 pont; Játékosítási jó gyakorlat készítése – 8 pont; Megértést, összefoglalást támogató feladat készítése – 8 pont; Egy feladatkészítő program használata – 10 pont; Projektterv készítése (3 fős csoportban) – 18 pont; Összesen 100 pont.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A megszerzett ismeretek értékelési módja: A kurzus teljesítési feltételeinél szereplő feladatok megadott követelmények szerinti, határidőre történő elkészítése, majd az elért összes pontszámnak megfelelően a féléves jegy kialakítása az alábbi pontszámsávoknak megfelelően: 0–49: 1, 50–62: 2, 63–75: 3, 76–86: 4, 87–100: 5.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Mindegyik feladathoz részletes tartalmi és formai követelmények kapcsolódnak. Egy konkrét példa a 8. feladathoz kapcsolódóan:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Válasszon ki a Prezi lehetőségei közül egyet (Videó/Prezentáció/Infografika) és készítsen a Vizuális kultúra tantárgy tematikájához illeszkedő bemutatót alsó tagozatos gyermekek számára! Törekedjen arra, hogy videó esetén legalább 4-6 diát és kísérő narrációt hozzon létre, míg prezentációja/infografikája legalább 10 tartalmi résszel rendelkezzen!

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A felhasználási területet (tanórai vagy tanórán kívüli), a tanulói munkaformát (egyéni, páros, csoportos), a tanári munkaszervezés módját (frontális, csoportmunka, otthoni feladat, projektmunka), valamint a tematikai kapcsolódást pontosan jelölje meg a munkájában! Figyeljen a források kezelésére és korrekt jelölésére is!
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az adott módszer eszközigénye: A feladatok összeállítása, tartalmi és formai követelményeinek meghatározása, valamint pontszámokkal történő differenciálása a potenciális időráfordítás és a nehézségi fok alapján.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési módszer feltételei és körülményei (pl. korosztály, képzési szint, kompetenciák): Egyetemi alapképzés, pedagógusképzés digitális pedagógiát fejlesztő kurzusai
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési módszer alkalmazásának eddigi tapasztalatai (lásd: előnyök, esetleg nehézségek, illetve olyan figyelemre méltó körülmények, amelyek a módszer sikerességét/alkalmazhatóságát befolyásolják):

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A feladatok számának, mélységének és időkeretének folyamatos felülvizsgálata; adaptációjának biztosítása a különböző kurzusokhoz.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési módszer alkalmazhatósága más területeken: Bármilyen oktatási folyamatnak hasznos eleme lehet a fenti értékelési folyamat. Ez kizárólag a tanár kreativitásán és a kidolgozásra fordított idő mennyiségén múlik.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Az értékelési módszerben rejlő fejlesztési lehetőség: Az egyes feladatokon belüli mélyebb pontszám-differenciálás, több páros és kiscsoportos munka, illetve egyfajta vegyes értékelési rendszer alkalmazása, pl. egyéni, társas és tanári elemekkel.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Jó tanácsok az értékelési módszer alkalmazásához: Didaktikai és szaktárgyi tudás, elhivatottság, lelkesedés, kreativitás, időráfordítás, és kész is az innováció!
 
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave