DOI: 10.1556/9789636641009.23

A társadalmi rend szervezésének pedagógiai gyakorlata. Pedagogical practice of organizing the social order

Perjés István
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Pannon Egyetem

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

 
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Abstract:

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

The most controversial thesis of contemporary theories and narratives finding interpretative foci of world cognition in the idea of a learning society is the intentional exploitation of the social organizing mechanisms of reality organized into paradigms, colored by verified scientific methods and social well-being and interpreted by empirical facts, and the structure of reality that influences human natures and social behaviours. The present study attempts to interpret normative and adaptive value patterns of social orders that matured in historical times within the conceptual framework of competitive institutionalism and interpretative comparatism.
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Keywords: social order, search for truth, pedagogical triangulation
 
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave