4. A jelen problémái
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p1 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p1)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p1)
A Központi Statisztikai Hivatal adatai alapján a 2023/2024-es tanévben közel 4100 tanuló ismételte meg az első osztályt. Ebben a tanévben 97 333 gyermek járt első osztályba, akiknek 4,2 százaléka (4088 fő) volt évismétlő; ebben az évfolyamban volt a legmagasabb az ismétlők aránya. Viszonyításképpen fontos megjegyezni, hogy ez az arányszám az általános iskola felsőbb évfolyamain 0,7 és 2,3 százalék között alakult (Juhász, 2024). A KSH adatai azt mutatják, hogy az évismétlő gyermekek feltehetően nem érettek még arra, hogy meg tudjanak felelni az iskola kihívásainak. Érdemes lenne feltárni, mi áll annak hátterében, hogy a gyermekek nem kaptak engedélyt a halasztásra, valamint, hogy a szülők kérvényezték-e a plusz egy évet.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p2 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p2)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p2)
A kötelező beiskolázás hatására az óvodákban jelentősen csökkent a hatéves gyermekek száma, míg az óvodakötelezettség bevezetésével a háromévesek száma – ahogyan várható volt – növekedett (4.1. ábra). A 2022-es adatok arról adnak tájékoztatást, hogy a fiúk nagyobb arányban maradnak még egy évet az óvodában (kb. 59 százalék), mint a lányok (kb. 49 százalék). A 2010-es adatok azt mutatják, hogy ekkor a lányok 69 százaléka és a fiúk 75 százaléka halasztotta tankötelezettségét. A változás mértéke mindkét nem esetében körülbelül 10 százalék – olvasható a 2023-as Indikátorkötetben (Varga, 2023: 143).
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_fig_1 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_fig_1)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_fig_1)
4.1. ábra. Az óvodáskorúak részvételi aránya az óvodai ellátásban korévenként és nemenként
Forrás: Indikátorkötet, 2023 (Varga, 2023: 143)
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p5 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p5)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p5)
2020 óta a szülők feladata gyermekük tankötelezettségének halasztását kérelmezni az Oktatási Hivatal felületén. Jó esetben a döntést megelőzi az óvodapedagógusok iskolaérettségi felmérése, valamit egy hosszabb beszélgetés, fogadóóra a szülőkkel, amelyen részletes tájékoztatást kapnak gyermekük képességeiről, fejlettségi szintjéről. A halasztás kérvényezése nem egyszerű feladat a szülők számára; sokan nehezen értik a folyamatot, vagy éppen kompetenciák hiányában nem tudják egyedül kivitelezni. Mindenképpen szükség van az óvodapedagógusok, óvodavezetők támogatására. Részletes tájékoztatást kell nyújtani számukra, és végig kell követni velük az ügymenetet, szükség esetén az adatok feltöltésében, a dokumentumok kitöltésében, szkennelésében is tevékenyen részt kell venni. Fontos lenne, hogy azok a gyermekek mindenképpen maradjanak az óvodában, akiknek valóban szükségük van a megerősödésre, fejlődésre – ezzel is elkerülhető lenne az évismétlések egy része.
Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő hivatkozásformátumot:
Harvard
Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382 Letöltve: https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p6 (2025. 12. 05.)
Chicago
Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382 (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p6)
APA
Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2025. 12. 05. https://mersz.hu/dokumentum/m1307dnai__11/#m1307dnai_9_p6)
Bár első osztályban nem beszélünk „bukásról”, a gyermek kudarca kihat későbbi tanulmányaira is. A Köznevelési törvény 57. § (1) pontja értelmében a tanuló akkor léphet magasabb évfolyamba, ha teljesítette az előírt tanulmányi követelményeket. Az első évfolyam ismétlését a szülő kérésére legfeljebb egy alkalommal engedélyezheti az iskola igazgatója, abban az esetben is, ha a tanuló teljesítette a követelményeket. A gyermek csak a megismételt évről kap bizonyítványt. Gyakran előfordul, hogy a szülő és a pedagógus közösen hozza meg ezt a döntést a gyermek érdekében. Az, hogy ő miként éli meg az ismétlést, nagyban függ a kommunikációtól, a szülői reakciótól is. Lehet ez egy új esély, vagy akár a későbbi lemorzsolódás forrása is. Lannert Judit oktatáskutató A korai iskolaelhagyás elleni stratégia és a kora gyermekkori nevelés című összefoglalójában jól láttatja, hogy a kora gyermekkori nevelés és a korai iskolaelhagyás problémáját együttesen kellene kezelni (Lannert, 2014: 6).
Letöltés
A letöltés befejezése után azonnal olvashatod a kiadványt.
A letöltéshez MeRSZ+ előfizetés szükséges.
Mappáim
Még nem hoztál létre mappát.
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
