Mária Bakti: The development of interpreting competence
›
2 Interpreting competence
›
2.2 Modelling interpreting competence
›
2.2.3 Pöchhacker’s Model 

2.2.3 Pöchhacker’s Model 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Pöchhacker (2001, pp. 21–22) identifies three key components of interpreting competence: language skills, cultural competence and transfer competence. Language skills and cultural competence are seen as the foundations or prerequisites, upon which transfer competence is built. These three competences are surrounded by skills related to the professional role of interpreters and professional ethics, which also constitute parts of interpreting competence (Pöchhacker, 2001, p. 22). 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

In the second version of the model, Pöchhacker differentiates between interpreting and interpreter competence. Interpreting (Dolmetschkompetenz) or transfer competence is made up of language skills and cultural knowledge. This competence is complemented by interpreter competence (Dolmetcherkompetenz), which is the appropriate behaviour before, during and after a given interpreting situation (Pöchhacker, 2007, p. 44). 
chevron_left
chevron_right
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next
A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:
    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave