Horváth László, Lencse-Csík Orsolya, Misley Helga, Nagy Krisztina, Verderber Éva

Az AKG mint innovatív tanulási környezet

Kutatási beszámoló az Alternatív Közgazdasági Gimnázium Pedagógiai Programjának beválásvizsgálatáról

Digitális iskola

Az OECD és az EU az IKT [információs és kommunikációs technológiák] oktatási fontosságát tényeken alapuló oktatáspolitikai javaslatokkal támasztotta alá (OECD, 2010, 2011, idézi Török 2013). A digitális írástudás, vagyis az IKT használatának képessége az egész életen át tartó tanulás kulcskompetenciái közé tartozik (Török, 2013). Magyarország kormánya az Európa 2020 stratégiához igazodva fejlesztési célokat fogalmaz meg mind az eszközparkra, mind az eszközpark használatára vonatkozóan az iskolában, az IKT-kompetenciák fejlesztésére fókuszálva (Magyarország kormánya, 2013, idézi Török, 2013). Az IKT-eszközök alkalmazását érdemes a teljes tanítási-tanulási folyamatba integrálni, meghaladva a PowerPoint-prezentációk alkalmazását (mind tanári, mind tanulói szinten) –számos jó példát találhatunk erre a magyarországi iskolákban (Hunya, 2011).

Az AKG mint innovatív tanulási környezet

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2018

ISBN: 978 963 059 922 1

Pedagógia

Az Alternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG) megalapításától kezdve reflektív módon, szakmai önvizsgálatra és korrekcióra épülve szervezi életét. Ennek szerves részét képezi a tízévenkénti átvilágítás, melynek eredményeit az intézmény mindenki számára elérhető módon közzéteszi (AKG, 2012). Az „AKG mint innovatív tanulási környezet” című kiadvány az AKG Alapítvány által megrendelt és az önigazgató nevelőtestület által elfogadott szervezeti átvilágítás legújabb, 2016-os eredményeit foglalja össze. Teszi mindezt annak érdekében, hogy azt az iskola saját fejlődése, fejlesztése céljából felhasználhassa, másrészt azért, hogy az iskolát a külvilág számára objektív, szakmailag megalapozott módon reprezentálja.

Hivatkozás: https://mersz.hu/horvath-lencse-csik-misley-nagy-verderber-az-akg-mint-innovativ-tanulasi-kornyezet//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero