Racsmány Mihály (szerk.)

A fejlődés zavarai és vizsgálómódszerei

1. Teszteredmények

1. táblázat. Átlagok és szórások a WSz- és a VK-csoportban a TROG blokkjain (a maximum minden egyes blokkban 4)

Blokk	WSz-átlag	WSz-szórás	VK-átlag	VK-szórás
A	4	0	4	0
B	4	0	3 ,74	0 ,73
C	3 ,89	0 ,32	3 ,89	0 ,32
D	4	0	3 ,84	0 ,37
E	3 ,89	0 ,32	4	0
F	4	0	3 ,79	0 ,54
G	3 ,53	0 ,61	3 ,74	0 ,65
H	3 ,53	0 ,77	3 ,95	0 ,23
I	3 ,47	0 ,61	3 ,68	0 ,67
J	3 ,37	0 ,96	3 ,53	0 ,90
K	2 ,37	1 ,46	3 ,32	0 ,95
L	3 ,11	1/1	3 ,95	0 ,23
M	3 ,05	0 ,91	3 ,58	0 ,77
N	2 ,58	1 ,35	3 ,53	0 ,61
O	2 ,68	1	3	0 ,82
P	2 ,21	1 ,27	3 ,32	1
Q	3 ,32	1	3 ,95	0 ,23
R	2	1 ,25	2 ,74	0 ,81
S	2 ,89	1 ,1	3 ,89	0 ,32
T	1 ,68	1 ,11	3 ,95	0 ,23

2. táblázat. Átlagok és szórások a WSz- és VK-csoportban a téri ragok és névutók produkciója és megértése feladatban (névutók maximum: 5; ragok maximum: 2)

	WSz-átlag		WSz-szórás		VK-átlag	VK-szórás
Produkció
Névutók	Statikus	3		1 ,7	4 ,47	1 ,35
	Forrás	2		2 ,05	3 ,79	1 ,93
	Cél	2 ,68		2 ,03	4 ,58	0 ,9
Ragok	Statikus	0 ,89		0 ,88	1 ,68	0 ,58
	Forrás	1 ,05		0 ,85	1 ,78	0 ,41
	Cél	1 ,16		0 ,69	2	0
Megértés
Névutók	Statikus	3 ,81		1 ,33	4 ,75	0 ,77
	Forrás	3 ,56		1 ,21	4 ,88	0 ,5
	Cél	3 ,88		1 ,41	4 ,81	0 ,75
Ragok	Statikus	1 ,69		0 ,6	2	0
	Forrás	2		0	2	0
	Cél	2		0	2	0

3. táblázat. Átlagok és szórások a WSz- és VK-csoportban a mondatkiegészítéses feladatban, ösvénytípus szerint (max=15)

		WSz-átlag	WSz-szórás	VK-átlag	VK-szórás
Téri	Statikus	12 ,47	3 ,6	14 ,4	1 ,12
	Forrás	12 ,80	2 ,81	13 ,93	2 ,12
	Cél	13 ,40	1 ,99	14 ,80	0 ,56
Nem téri	Statikus	9 ,2	4 ,75	11 ,6	3 ,29
	Forrás	12 ,53	3 ,31	13 ,87	1 ,77
	Cél	12 ,47	2 ,97	14 ,33	2 ,32

4. táblázat. Átlagok és szórások a WSz- és VK-csoportban a mondatkiegészítéses feladatban, a téri viszonyok típusa szerint (max=15)

		WSz-átlag	WSz-szórás	VK-átlag	VK-szórás
Téri	Tartály	14 ,27	1 ,67	14 ,87	0 ,52
	Felület	12 ,8	2 ,76	14 ,47	1 ,3
	Szomszédság	11 ,6	4 ,27	13 ,80	2 ,14
Nem téri	Tartály	10 ,8	3 ,47	12 ,67	2 ,61
	Felület	11 ,6	3 ,60	13 ,53	2 ,45
	Szomszédság	12 ,13	3 ,44	13 ,67	1 ,99

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2020

ISBN: 978 963 454 500 2

Pszichológia

Kötetünk az ismertebb fejlődési zavarok kurrens tudományos elméleteit és vizsgálómódszereit mutatja be. Az olvasó az egyes vizsgálati területek vezető hazai szakértőinek munkáin keresztül betekintést nyerhet az autizmus, a figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar vagy a diszkalkulia kutatásának legfontosabb kérdéseibe.

Hivatkozás: https://mersz.hu/racsmany-a-fejlodes-zavarai-es-vizsgalomodszerei//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero