Kengyel Ákos (szerk.)

Európai uniós politikák


Az Európai Felsőoktatási Térség létrehozása – a bolognai folyamat

Az elmúlt két évtized legnagyobb jelentőséggel bíró fejleménye az európai felsőoktatásban végbement szerkezeti és tartalmi reformok megvalósítása eredményeként kialakult Európai Felsőoktatási Térség (EFT). Egy nem kötelező erejű európai szintű megállapodás: az 1999. évi Bolognai Nyilatkozat indította útjára azt a folyamatot, amelynek nyomán jelentős rendszer- és intézményi szintű felsőoktatási átalakulás ment végbe egész Európában. A bolognai folyamatot eredetileg 29 ország indította el, napjainkra pedig már 48 ország vesz benne részt. A bolognai folyamat azért is lényeges, mert azt megelőzően Európában jelentős különbségek álltak fenn az egyes országok oktatási és képzési rendszerei között, ami megnehezítette a hallgatók és munkavállalók Európán belül mozgását. A rendszeres időközi jelentések szerint az eltelt két évtized alatt számottevő előrehaladást sikerült elérni a reformok végrehajtása terén, aminek eredményeként ma már sokkal inkább kompatibilisek egymással az oktatási rendszerek.1

Európai uniós politikák

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2020

ISBN: 978 963 454 542 2

A könyv gazdasági, társadalmi, politikai, történelmi és jogi szempontokat is figyelembe véve elemzi az európai integrációs folyamat keretében létrehozott szakpolitikák működését. Az egyes politikák vizsgálata során a szerzők rávilágítanak az uniós szintű fellépés indokaira, bemutatják a politika céljait, a szabályozási keretek fejlődését és értékelik az adott szakpolitika működésének következményeit. Emellett a kötet tágabb összefüggésrendszerbe is elhelyezi az egyes szakpolitikák vizsgálatát. Az integrációs folyamat fejlődéstörténetét, az Európai Unió intézményrendszerét, a belső piac szabályozását bemutató fejezetek megalapozzák a szakpolitikák elemzését, ugyanakkor a záró fejezetek az uniós szintű költségvetésnek a szakpolitikai célok elérésében játszott szerepét, a strukturális reformok szükségességének szakpolitikai összefüggéseit vizsgálják meg.

A szerzői munkaközösség – Kengyel Ákos egyetemi tanár (Jean Monnet Chair, Budapesti Corvinus Egyetem Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék) vezetésével – a kötet elkészítésével hozzá kíván járulni a hazai felsőoktatásban az európai tanulmányok terén folytatott oktató- és kutatómunka további fejlődéséhez. A könyv adott részei az alap- és mesterszakok, valamint a doktori képzés keretében is jól felhasználhatók az európai integrációs folyamattal foglalkozó szakirányú kurzusokhoz, elsősorban a nemzetközi tanulmányok, a nemzetközi gazdaság, a gazdaságpolitika, a jog és a politikatudomány területén. A kötet természetesen az európai integráció iránt érdeklődő szélesebb olvasóközönség számára is értékes és hasznos ismereteket nyújt az Európai Unió céljainak jobb megértéséhez.

Hivatkozás: https://mersz.hu/kengyel-europai-unios-politikak//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave