MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Koncepció az alapellátási kompetenciabővítő képzésekre
4. Oktatás-módszertani fejlesztés céljai a protokollok és a bővítendő kompetenciák ismeretében:1, 2
- Előadások dinamizálása.
- Tréning.
- Interaktivitás fokozása.
- Videóelemzés.
- Írásos anyag.
- E-learning tananyagfejlesztés.
- A kompetenciabővítés egyik alappillére az önismeret, melynek nincs hatékony, kidolgozott módszertana a felsőoktatásban. Önfeltáró technikák elsajátításával ugrásszerűen növelhető az önképzés, ezáltal a betegellátás hatékonysága.
- Önfeltáró technikák elsajátítása. Johari „ablak” megismerése, egyes részek feltárása.
- Prezentációs technikák elsajátítása interperszonális és nyilvános helyzetekben.
- Terápiás üzenet hatékony átadása verbálisan és/vagy szemléltető eszközökkel.
Tartalomjegyzék
- Koncepció az alapellátási kompetenciabővítő képzésekre
- Impresszum
- I. Vezetői összefoglaló
- II. Célkitűzések
- III. Módszerek
- IV. Fogalomtár
- V. A praxisközösségek általános jellemzői, szemlélete az alapellátásban dolgozó szakemberek szempontjából
- VI. Alapellátó szakdolgozók kompetenciabővítésének keretrendszere
- VII. Szakképzettségtől független képzési elemek
- VIII. Krónikus gondozási protokollokon alapuló tesztképzések keretrendszere
- IX. Kompetenciabővítő képzések folyamatának koncepciómodellezése
- X. Felhasznált irodalom
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2020
ISBN: 978 963 454 624 5
A praxisközösségek megjelenését az alapellátás legjelentősebb reformjának tartjuk a háziorvosi praxisok privatizációja óta. Az új működési modell számos előnnyel kecsegtet: hatékonyabb munkaerő-gazdálkodást, a szakmai standardok nagyobb arányban való érvényesülését, több prevenciós aktivitást, komplexebb, sokoldalúbb alapellátást várunk tőle. Mindez természetesen az alapellátó szakemberek mindennapi tevékenységét is jelentősen átalakítja, új kompetenciák jelennek meg, számos szakképzettségnek megfelelő munkakörben bővül a dolgozók hatásköre. Az új szemléletű ellátási rendszerekre való átállás kiterjedt, interdiszciplináris szemléletű képzést igényel.
Eredménytermékünkben összefoglaljuk annak keretrendszerét, hogy az alapellátó orvosoknak és szakdolgozóknak kidolgozandó kompetenciabővítő képzések milyen szempontrendszerek mentén lennének a leghatékonyabbak. Bevezetőként összefoglaljuk a praxisközösségek működési modelljének legfontosabb ismérveit – erről bővebben projektünk B. II. munkacsoportjának tanulmányai értekeznek.
Hivatkozás: https://mersz.hu/koncepcio-az-alapellatasi-kompetenciabovito-kepzesekre-10//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
