Somogyvári Lajos, Tóth József (szerk.)

Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 1.

Performative Masculinities and Male Bonding: Hunting, Girl Hunt, Girl Watching and Jokes

The paper discusses social practices that are routinely used by teenage and young adult males to create and maintain a collective masculine identity, such as the girl hunt, girl watching, and joking. Teachers and teacher trainees working with these age groups should be aware of these as they may foster a hostile environment that heavily impacts on students’ achievements. The discussion starts from the most salient behavioral example that lays the foundation for subsequent ones and it gradually continues to move to the explication of two commercials that exemplify how mass media and social media content normalize the structuring forces and concepts introduced throughout the paper that underly possibly disruptive practices. The discussion is situated in the study of English-speaking cultures, American Cultural Studies in particular. The practices, processes, and concepts mobilized in the discussion however are applicable for understanding the dramaturgy of enacting masculinity in Western culture in general, which helps to acquire the critical-reflective attitudes, needed in teacher training.

Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 1.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 427 2

Pedagógia

A Pannon Egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Karán, egy 2017 óta tartó projekt keretében összeállított „Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés” című tanulmánykötete a Kar intézeteiben folyó sokszínű kutatómunkát mutatja be, amelyet a különböző tudományágak, mint a nyelvtudomány, az irodalom- és kultúratudomány, valamint a társadalom- és neveléstudomány egymásmellettisége és egymáshoz kapcsolódása jellemez. A kutatómunka eredményeként jelen kötetben a különböző képzéseket fejlesztő és támogató neveléstudományi, tanulásmódszertani és tananyagfejlesztési eredményeket tárgyalják a szerzők. Az irodalom- és nyelvtudomány, valamint a társadalomtudomány kérdésfeltevései mellett hangsúlyosan vannak jelen a pedagógia és pszichológia kurrens kérdései, az identitás kialakulásától egészen a személyiség- és csoportfejlesztésig. A disszeminációs tevékenységben ezt a tanulmánykötetet terveik szerint ebben az évben még további két tanulmánygyűjtemény fogja követni.

Hivatkozás: https://mersz.hu/human-tudomanyok-pedagoguskepzes-es-tananyagfejlesztes//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero