A szülők igényére reagálva a Digitális Témahéten programot tartó szolgáltatóval olyan megállapodás született a korábbi tanévekben, hogy Budapestről rendszeresen eljönnek Újhartyánba 3D-s szakkört tartani. A szakkörön való részvétel nyitott a környékbeli iskolák diákjai számára is, és a szülők fizetnek a külső partnernek azért, hogy a gyerekek járhassanak ide. Egy ilyen, korábbi tanévben működő szakkörön tanulták meg a gyerekek a bolygók 3D-s, méretarányos modellezését, esztétikus és tudományos szempontból is helytálló kivitelezését, valamint a mobiltelefonos applikációval felfedezhető kiterjesztett valóságban megjelenő tartalmak létrehozását: képek, szövegek és saját készítésű animációk markerekhez rendelését. Ez a tanulási folyamat a szolgáltató cég egyik jól strukturált oktatási programjának helyi megvalósulása volt. Az újhartyáni iskola hasznosítani szerette volna a szakkörön kidolgozott elemeket, és az együttműködés egy következő fázisában a cég installációt készített az anyagból. A szakkör zárt világában létrejött érték így kilépett a tágabb tanulói közösségbe, és tanórákon hasznosítható, a Naprendszerrel és a 21. századi technikával kapcsolatos tudást egyszerre bővítő lehetőséggé, újabb pedagógiai folyamatok részévé vált.