MeRSZ online
okoskönyvtár
Több száz tankönyv egy helyen.
Online. Bárhol. Bármikor.
Tolmácsolás
Bevezetés a tolmácsolás elméletébe és gyakorlatába
A transzlatorikus cselekvés („translatorisches Handeln”) elmélete
Holz-Mänttäri (1981, 1984) elmélete ott kezdődik, ahol a társadalomban megszületik a kommunikáció iránti szükséglet. Szerinte a különböző cselekvések funkcionálisan strukturált elemek rendszereként értelmezendők, és különböző fokú kompexitást érhetnek el. A munkamegosztásos társadalmakban, ahol egy adott komplex cselekvést nem lehet egyedül elvégezni, szakértőket kell igénybe venni, akikkel együttműködve (kooperálva) lehet elérni a kívánt cselekvési célt (Handlungsziel). A partnerrel való kooperációt koordinálni kell, ennek elengedhetetlen eszköze a kommunikáció, ami Holz-Mänttäri szerint a kooperáció irányításának eszköze. Az irányítás üzeneteken keresztül történik, amelyek különböző hordozók segítségével közvetíthetők. Ahol nyelvi és kulturális korlátok miatt az üzenethordozó nem állítható elő saját termékként, harmadik személynek (szakértőnek) kell azt megbízásba adni, aki immár „idegen szükségletre” termel.
Tartalomjegyzék
- Tolmácsolás • Bevezetés a tolmácsolás elméletébe és gyakorlatába
- Impresszum
- Előszó
- Első rész. A tolmácsolás története
- Második rész. A tolmácsolás elmélete
- 1. Az általános transzlációelmélet fejlődése tolmácsolás-szempontú megközelítéssel
- 1.1. A lipcsei iskola
- 1.2. Translatology
- 1.3. Translation studies
- 1.4. A fordítástudomány mint interdiszciplina
- 1.5. A skoposelmélet
- 1.6. A skoposelmélet kritikája
- 1.7. A transzlatorikus cselekvés („translatorisches Handeln”) elmélete
- 1.8. A saarbrückeni iskola
- 1.9. A fordításreleváns szövegelemzés („übersetzungsrelevante Textanalyse”)
- 1.1. A lipcsei iskola
- 2. A tolmácsolástudomány helye, lehetőségei és a tolmácsolás tudományos megközelítésének határai
- 3. Tolmácsoláselméletek
- 4. Empirikus kutatások
- 1. Az általános transzlációelmélet fejlődése tolmácsolás-szempontú megközelítéssel
- Harmadik rész. A tolmácsolás tipologizálása
- Negyedik rész. A tolmács személyisége és teljesítményének értékelése
- Ötödik rész. A nyelvi kérdés szabályozása az Európai Unióban és a tolmácsolás jelenlegi gyakorlata
- 1. A nyelvi kérdés az Európai Unióban
- 1.1. A jelenlegi helyzet
- 1.2. A nyelvi sokféleség
- 1.3. Az EU nyelvi szabályozásának háttere és kialakulása
- 1.4. A jelenlegi nyelvi szabályozás főbb pontjai
- 1.5. A hivatalos nyelv és a munkanyelv fogalma
- 1.6. A német kérdés
- 1.7. A francia nyelvtörvény
- 1.8. Ausztria EU-csatlakozása
- 1.9. Gyakorlati kérdések
- 1.1. A jelenlegi helyzet
- 2. Az Európai Unió nyelvi szolgálatai – a fordítás és a tolmácsolás különválasztása
- 3. A nyelvi kérdés a jövőben
- 1. A nyelvi kérdés az Európai Unióban
- Irodalomjegyzék
Kiadó: Akadémiai Kiadó
Online megjelenés éve: 2021
ISBN: 978 963 454 615 3
Szabari Krisztina könyve kettős perspektívából, a gyakorló szakember és az oktató szempontjából mutatja be a tolmácsolást mint szakmát. Tudományos igényű mű, de széles közönséghez szól: a tolmácsolást oktatók és hallgatók éppúgy haszonnal forgathatják, mint a gyakorló tolmácsok. A történeti szempontokra, a tolmácsolástudomány és a fordítástudomány kapcsolatára, a tolmácsoláshoz szükséges készségekre egyaránt kitér, de a tolmácsolás európai uniós gyakorlatával kapcsolatban is értékes szempontokat vet fel.
Hivatkozás: https://mersz.hu/szabari-tolmacsolas//
BibTeXEndNoteMendeleyZotero
gomb segítségével választhatsz, hogy fejezetről fejezetre lapozva vagy inkább folyamatosan görgetve olvasnád-e a könyvet.
