Somogyvári Lajos, Tóth József (szerk.)

Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 3.

Moodle and the pedagogical culture of the educational institution

Teachers and students in higher education management, adult education, or even public education have expectations of the Moodle system not only in terms of education management, but also in terms of methodology. Part of the user experience of the system can be improved through education management, and part through the methodology of education. Everyone is happy to use a transparent and easy-to-use system where no special attention is needed to organize learning. Everyone enjoys course interfaces that capture their attention and motivate them to learn and be productive. Indeed, Moodle can play an important role in the pedagogical culture of an institution, but its positive impact is most visible in the field of education management.

Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 3.

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 817 1

Pedagógia

A Pannon Egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Karának az EFOP 3.4.3 projekt keretében összeállított Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 3. című tanulmánykötete az első két kötet folytatásaként bemutatja a Kar intézeteiben folyó sokszínű kutatómunkát, amelyet a különböző tudományágak, mint a nyelvtudomány, az irodalom- és kultúratudomány, valamint a társadalom- és neveléstudomány egymásmellettisége és egymáshoz kapcsolódása jellemez. A kutatómunka eredményeként jelen kötetben a különböző képzéseket fejlesztő és támogató neveléstudományi, tanulásmódszertani és tananyagfejlesztési eredmények állnak a középpontban. A disszeminációs tevékenységben ez a tanulmánykötet lezárja a projekthez kötődő kutatómunkát, de egyben újabb távlatokat is nyit a további kérdésfeltevések megvitatása előtt.

Hivatkozás: https://mersz.hu/somogyvari-toth-human-tudomanyok-pedagoguskepzes-es-tananyagfejlesztes-3//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero