Somogyvári Lajos, Tóth József (szerk.)

Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 3.


Kulcsfogalmak

A filmet sajátos körülmények között lehetett megtekinteni a 8. Budapesti Nemzetközi Dokumentumfilm Fesztiválon (BIDF), melyet 2022. január 22. és 30. között rendeztek. A világ legfrissebb, nemzetközi sikereket elért egész estés kreatív dokumentumfilmjeit mutatták be, közel 50 alkotást, mintegy 200 vetítésen, 5 szekcióban (Bátor nők, Bátor gyermekek, Bátor ellenállók, Bátor útkeresők, Bátor álmodozók), Budapesten és vidéken, többek között Veszprémben. A veszprémi bemutatót szakértői beszélgetés kísérte, ahol Szabó Eszter moderátor kérdezett rá a Menekülés legsajátosabb jellegzetességére: vajon az animációs dokumentumfilm kifejezés nem hordoz-e önmagában paradoxont? Hiszen ami dokumentum jellegű, az nem animált, ami pedig animáció, az nem tekinthető dokumentumnak. Tóth Benedek, a veszprémi Pannon Egyetem docense pontos választ adott: „Egy dokumentumfilm nem is annyira a valóságot hivatott megjeleníteni, hanem sokkal inkább az igazságot – az igazság pedig absztrakt.” Mint fentebb jeleztem, a kritikák során hamar felbukkantak a kulcsfogalmak: az őszinteség, a félretájékoztatás, az álhír, a hiteles történet. Ezeket a fogalmakat a következőkben a Tóth Benedek kínálta keret fényében vizsgálom, így adódik kiinduló kérdésünk: mi is a valóság, az igazság, az absztrakció, és hogyan nyilvánulhatnak meg mindezek a dokumentumfilm műfajában? Azaz mit dokumentál egy dokumentumfilm?

Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 3.

Tartalomjegyzék


Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2022

ISBN: 978 963 454 817 1

A Pannon Egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Karának az EFOP 3.4.3 projekt keretében összeállított Humán tudományok: pedagógusképzés és tananyagfejlesztés 3. című tanulmánykötete az első két kötet folytatásaként bemutatja a Kar intézeteiben folyó sokszínű kutatómunkát, amelyet a különböző tudományágak, mint a nyelvtudomány, az irodalom- és kultúratudomány, valamint a társadalom- és neveléstudomány egymásmellettisége és egymáshoz kapcsolódása jellemez. A kutatómunka eredményeként jelen kötetben a különböző képzéseket fejlesztő és támogató neveléstudományi, tanulásmódszertani és tananyagfejlesztési eredmények állnak a középpontban. A disszeminációs tevékenységben ez a tanulmánykötet lezárja a projekthez kötődő kutatómunkát, de egyben újabb távlatokat is nyit a további kérdésfeltevések megvitatása előtt.

Hivatkozás: https://mersz.hu/somogyvari-toth-human-tudomanyok-pedagoguskepzes-es-tananyagfejlesztes-3//

BibTeXEndNoteMendeleyZotero

Kivonat
fullscreenclose
printsave