5.4. A nem evés és az éhség mint a kollektív emlékezetet létrehozó tényezők (Agota Kristof, Az analfabéta. Önéletrajzi írások, Edith Eva Eger, A döntés)

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Amint azt a fenti példákban bemutattuk, az ételek és a fogyasztásukhoz kapcsolódó rituálék fontos identitásképző tényezők a transzkulturális irodalomban. Az ilyen típusú művekben megjelenő szereplők identitásépítési folyamatai szempontjából ugyanilyen fontos az őshonos ételekhez vagy általában az ételhez való hozzáférés hiánya okozta nem evés és az éhezés. Ez különösen jellemző a migrációs tapasztalatokat elbeszélő művekre, amire többek között Holtzman is rámutat.1 Ebben az összefüggésben érdemes felidézni a Hasia R. Diner által végzett kutatást, aki a 19. század végén és a 20. század elején az Egyesült Államokba történő tömeges bevándorlásról szóló tanulmányában rámutatott az éhezés szerepére mint a bevándorlók migrációs tapasztalatát alkotó tényezőre. A Hungering for America három etnikai csoport – az olaszok, az írek és a zsidók – történetét meséli el, és azt vizsgálja, hogy az éhínség tapasztalata, amellyel az új világba való megérkezésük előtt szembesültek, hogyan befolyásolta etnikai identitásuk kialakulását Amerikában.2 A magyar migránsok körében megélt élelmiszerhiány tapasztalatait Agota Kristof Az analfabéta. Önéletrajzi írások3 című művének narrátora tematizálja. Az evés motívuma csak néhányszor jelenik meg ebben a könyvben, de a főszereplő identitásépítési folyamatának szempontjából ezek a jelenetek kulcsfontosságúak.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Amint azt az előző fejezetből már tudjuk, Az analfabéta egy magyar nő történetét meséli el, aki az 1956-os forradalom leverése után kivándorolt Magyarországról Nyugatra. Az első éveket az emigrációban egy Neuchâtel nevű svájci városban töltötte. Mivel nem tudott franciául, rá volt kényszerítve arra, hogy egy óragyárban vállaljon munkát. Vele együtt még tíz magyar dolgozott ott, akikkel csak az ebédszünetben találkozott. A svájci ételek azonban annyira különböztek azoktól, amiket a magyarok ettek otthon, hogy szinte képtelenek voltak enni. Maga a főszereplő több mint egy évig csak tejeskávét és kenyeret ebédelt.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A magyar ételekhez való hozzáférés hiánya is hozzájárult ahhoz, hogy a főszereplő, valamint a többi magyar idegennek érezték magukat az emigrációban. Némelyik közülük nem tudta elviselni az ezzel járó feszültséget, és az elkerülhetetlen börtönbüntetés ellenére úgy döntöttek, hogy visszatérnek Magyarországra. Mások messzebb mentek – az Egyesült Államokba és Kanadába, és még mások „még messzebb […], ameddig csak el lehet menni, át a nagy határon”4:
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Ez a négy általam ismert személy száműzetésünk első két évében lett öngyilkos. Az egyik altatókkal, a másik gázzal, a további kettő kötéllel. A legfiatalabb tizennyolc éves volt. Gizellának hívták.5
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Ahogy Julia Powles állítja, a menekültek kollektív emlékezetét gyakran bizonyos élelmiszerek hiánya alkotja.6 Az olyan ételek hiánya, amelyek ismertek és a „mieinkként” azonosíthatóak. A kutató által vizsgált zambiai kontextusban az a hiányzó étel, amely leginkább formálta az angolai menekültek emlékezetét, a hal volt. Kristof esetében nincs konkrét étel megjelölve, de az emlékezet kialakulásának mechanizmusa hasonló.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Jonathan Metzger szerint mind a „mi ételünk”, mind az „ő ételük” fogalma szerves része a nemzetépítésnek,7 és kiemelkedő jelentőséggel bír a migránsok etnikai öntudatának összefüggésében. Amikor a menekültek idegen környezetbe érkeznek, a számukra új élelmiszerek és termékek fogyasztása mindennapi életük elkerülhetetlen részévé válik. Ahogy Fabio Parasecoli írja, ez arra kényszeríti őket, hogy „fizikailag, érzelmileg és kognitívan kapcsolatba kerüljenek az őket körülvevő Mássággal”.8 Az ilyen szembesülésre adott reakció „a lelkes elfogadástól a részleges megtárgyaláson át az aktív ellenállásig és a teljes elutasításig terjedhet”.9 Claude Fischler két jelenségről beszél ebben az összefüggésben: a neofíliáról és a neofóbiáról.10 Az első alatt az új ételekkel kapcsolatos kíváncsiságot érti. A második az új ízek kipróbálásától való félelmet jelenti, és éppen ennek irodalmi leírását találjuk Kristofnál.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A nem evésnek mint a kollektív emlékezet létrehozásában betöltött tényezőnek a szerepe a holokauszt utáni művekben is kimutatható,11 különösen a transzkulturális jellegűekben. Érezhető bennük egy nagyon erős nosztalgia a világháború idején elvesztett világ iránt, amelynek fontos, sőt szerves összetevője az étel utáni vágyakozás.12 A jelenség tanulságos leírását találjuk többek között a fentiekben már említett Edith Eva Eger A döntés13 (eredetiben: The Choice. Embrace the possible)14 című önéletrajzi prózájában, amelyben a szerző beszámol azokról az eseményekről, amelyek a mai Szlovákiából az Egyesült Államokba vezették. A címben szereplő döntés arra a tudatos elhatározásra utal, hogy a szereplő trauma nélkül akar élni, és nem hagyja, hogy az átvegye az uralmat az élete felett. Ezt a döntést viszonylag későn, csak Amerikában hozza meg, amikor rájön, hogy az átélt trauma visszahat látszólag boldog életére, és megakadályozza az egyensúly elérésében. Bizonyos védekezési mechanizmusokat azonban már korábban is alkalmaz a protagonista. Az auschwitzi koncentrációs táborban a tagadás magatartását veszi fel, és bezárkózik saját világába, ami lehetővé teszi számára, hogy túlélje a legrosszabbat. A jelen fejezetben tárgyalt megfontolások szempontjából figyelemre méltó, hogy a főszereplő és rabtársai hogyan kezelik az éhségérzetüket. Itt is a képzelet világába való menekülésben találják meg a megoldást:
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Emlékszem arra, hogy még akkor is ünnepi lakomát csaptunk, amikor éheztünk. Az Auschwitzban töltött idő alatt folyton főztünk. Óránként képzeletbeli ünnepségeket tartottunk, és azon veszekedtünk, mennyi paprikát kell tenni a magyar paprikás csirkébe, vagy hogyan lehet a legjobb dobostortát készíteni. […] Miközben a munkába meneteltünk […] úgy beszéltünk, mint akik a piacra igyekeznek: megterveztük a heti menüket, és hogyan fogjuk ellenőrizni a gyümölcsöket és zöldségeket, elég érett-e már. Főzőleckéket adtunk egymásnak. Így kell sütni a palacsintát. Mennyire vékony legyen a tészta? Mennyi cukor kell bele? […] Nyálunkat csorgattuk az elképzelt fogásaink felett, és miközben az egyetlen tényleges napi étkezésünk költöttük el – híg levest egy darab áporodott kenyérrel –, én a libáról beszéltem, amelyet anyám a manzárdban tartott […]15
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A láger előtti időkből ismerős ételek felidézése egyike azoknak a dolgoknak, amelyek paradox módon lehetővé teszik a főszereplő számára, hogy elnyomja az éhséget, és erőt ad neki a túléléshez. Az éhséggel való küzdelemről több drámai leírás is található a könyvben, de a legmegdöbbentőbb talán az, amelyben a főszereplő megjegyzi, hogy a túlélők között voltak olyanok is, akik a túlevés miatt haltak meg:
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A lényeg: enni és inni kell. De ne túl sokat, ne túl gyorsan. Az ételt is túl lehet adagolni. Néhányan közülünk nem bírják visszafogni magukat […] Később megtudom, hogy egy lány a szülővárosomból […] csak azért szabadult ki Auschwitzból, hogy aztán a túl sok evésbe haljon bele. Éhezni halálos, az éhezést megtörni nem kevésbé.16
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

***
 

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

Amint a fentiekből kiderült, az étel fontos szerepet játszik a közösség életében és tagjai (nemzeti/etnikai) identitásának kialakításában. Az étel identitásképző funkciójának jelentőségét jól szemléltetik a magyar háttérrel rendelkező transzkulturális írók elbeszélései, amelyekben visszatérően jelennek meg kulináris, azaz az ételek elkészítéséhez és fogyasztásához kapcsolódó motívumok. E motívumok alkalmazása azonban nem merül ki a magyar étkezési szokások puszta bemutatásában. Az evés leírása minden egyes elemzett mű esetében hozzájárul a szereplők transzkulturális identitásáról való megfontolásokhoz is.

Jegyzet elhelyezéséhez, kérjük, lépj be.!

A fent elemzett művek közül kettő érdemel kiemelést: Viviane Chocas Magyar bazárja és Krzysztof Varga Magyar trilógiája. Amint arra az elemzéseinkben már kitértünk, ezek olyan művek, amelyek nem annyira étel-motívumokat tartalmaznak, mint inkább teljes egészében az ételnek vannak szentelve, amely vezérmotívumként működik esetükben. Ez a már az elemzett kötetek és az egyes fejezetek címéből is nyilvánvalóvá tett eljárás az ételhez és a hozzá kapcsolódó rituálékkal együtt – az étel megvásárlása, elkészítése és nem utolsósorban elfogyasztása – gazdag jelentéshálót mozgató szövegstruktúrát hoz létre. Természetesen ez nem azt jelenti, hogy a fenti kötetek esetében szakácskönyvekkel van dolgunk. Chocas és Varga művei természetesen több elemükben különböznek ezektől, de mindenekelőtt abban, hogy a magyar ételek bemutatása itt a látszattal ellentétben nem cél, hanem eszköz a szereplők transzkulturális identitásának (re)konstruálásához.
 
1 Holtzman, „Food and Memory”.
2 Hasia R. Diner, Hungering for America: Italian, Irish, and Jewish Foodways in the Age of Migration (Cambridge: Harvard University Press, 2009).
3 Kristof, Az analfabéta. Önéletrajzi írások.
4 Kristof, Az analfabéta. Önéletrajzi írások, 50. „[…] encore plus loin, aussi loin que l’on puisse aller, au-delà de la grande frontière.”: Kristof, L’analphabète, 44.
5 Kristof, Az analfabéta. Önéletrajzi írások, 50. „Ces quatre personnes de mes connaissances se sont donné la mort pendant les deux premières années de notre exil. Une par les barbituriques, une par le gaz, et deux autres par la corde. La plus jeune avait dix-huit ans. Elle s’appelait Gisèle.”: Kristof, L’analphabète, 44.
6 Julia Powles, „»Like baby minnows we came with the current«: social memory among Angolan refugees in Meheba settlement, Zambia”, Annual Meet. Assoc. Soc. Anthropol. Great Britain and the Commonwealth, 2002.
7 Strand, „Food and Trauma”, 473.
8 Fabio Parasecoli, „Food, Identity, and Cultural Reproduction in Immigrant Communities”, Social Research 81, sz. 2 (2014): 418.
9 Parasecoli, „Food, Identity, and Cultural Reproduction in Immigrant Communities”, 418.
10 Fischler, „Food, Self and Identity”, 278.
11 Strand, „Food and Trauma”, 477.
12 Strand, „Food and Trauma”, 477.
13 Eger, A döntés.
14 Eger, The Choice. Embrace the Possible.
15 Eger, A döntés, 76–77. „I remember that even when we were starving, we would feast. We cooked all the time at Auschwitz. In our heads, we were having celebrations at every hour, fighting over how much paprika you put in Hungarian chicken paprikash, or how to make the best seven-layer chocolate cake. […] Marching to our daily labor […] we talked as though we were heading to market, planning our weekly menu, how we would test each fruit and vegetable for ripeness. We’d give one another cooking lesson. Here’s how to make palacsinta, Hungarian crêpes. How thin the pancake must be. How much sugar to use. […] We’d salivate over our imaginary dishes, and as we ate our one actual meal of the day – watery soup, a stale piece of bread – I would talk about the goose my mother kept in the attic […]”: Eger, The Choice. Embrace the Possible, 54–55.
16 Eger, A döntés, 118. „The important thing is to eat and drink. But not too much, not too fast. It is possible to overdose on food. Some of us can’t help it. […] Later I will learn that a girl from my hometown […] was liberated from Auschwitz only to die from eating too much. It’s deadly both to sustain and to end a hunger.”: Eger, The Choice. Embrace the Possible, 96.
Tartalomjegyzék navigate_next
Keresés a kiadványban navigate_next

A kereséshez, kérjük, lépj be!
Könyvjelzőim navigate_next
A könyvjelzők használatához
be kell jelentkezned.
Jegyzeteim navigate_next
Jegyzetek létrehozásához
be kell jelentkezned.
    Kiemeléseim navigate_next
    Mutasd a szövegben:
    Szűrés:

    Kiemelések létrehozásához
    MeRSZ+ előfizetés szükséges.
      Útmutató elindítása
      delete
      Kivonat
      fullscreenclose
      printsave