Fazekas Ágnes

Közoktatás-fejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusai

31. táblázat. A fejlesztési beavatkozás hatására vonatkozó állításokkal való egyetértés átlaga

Program kezdődő kódja		Pedagógus-kérdőív		Vezetői kérdőív
Program kezdődő kódja		Iskolánk sokkal sikeresebb lett a program bevezetésének köszönhetően	A program bevezetése óta a szülők jobban elismerik az iskolánkban végzett pedagógiai munkát	Iskolánk sokkal sikeresebb lett a program bevezetése nyomán	A programban való részvétel komoly és mindmáig jól érzékelhető hatást gyakorolt iskolánkra
HEFOP 2.1	Átlag	2,99	2,69	3,11	3,24
	N	185	186	80	78
	Szórás	0,73	0,76	0,595	0,776
HEFOP 3.1	Átlag	3,00	2,60	3,07	3,31
	N	334	321	134	138
	Szórás	0,77	0,80	0,685	0,733
TÁMOP 3.1	Átlag	2,84	2,51	2,99	3,26
	N	478	462	198	197
	Szórás	0,75	0,81	0,653	0,648
TÁMOP 3.3	Átlag	2,93	2,60	2,85	2,86
	N	82	87	33	35
	Szórás	0,60	0,72	0,755	0,601
TÁMOP 3.4	Átlag	3,25	3,04	3,14	3,50
	N	24	23	7	8
	Szórás	0,61	0,56	0,378	0,535
Egyéb TÁMOP-program	Átlag	2,87	2,57	2,75	3,00
	N	15	14	12	13
	Szórás	0,52	0,94	0,452	0,408
Pedagógiai fejlesztéssel járó TIOP-program	Átlag	3,06	2,67	3,18	3,61
	N	18	15	17	18
	Szórás	0,64	0,90	0,636	0,608
Összesen	Átlag	2,93	2,59	3,02	3,26
	N	1 136	1 110	481	490
	Szórás	0,74	0,80	0,654	0,694

Közoktatás-fejlesztési beavatkozások hatásmechanizmusai

Tartalomjegyzék

Kiadó: Akadémiai Kiadó

Online megjelenés éve: 2021

ISBN: 978 963 454 715 0

Pedagógia

E könyv a közoktatás-fejlesztési programok implementációját vizsgáló ImpAla kutatást mutatja be. Betekintést nyúlt az iskola- és kurrikulum-fejlesztés elméleti hátterébe, bemutatja az alkalmazott kvalitatív és kvantitatív eszközöket, illetve ismertet olyan tipológiákat, amelyek a fejlesztési programok és az iskolák, valamint pedagógusaik sajátosságai mentén határozzák meg a programok várható hatását. A kutatás fontos tudásforrás lehet elméleti és gyakorlati szakemberek számára egyaránt.

Hivatkozás: https://mersz.hu/fazekas-kozoktatas-fejlesztesi-beavatkozasok-hatasmechanizmusai//

BibTeX EndNote Mendeley Zotero